A.大学生对自己的社会角色、社会关系、人际关系中的角色、作用、地位以及社会义务、权利的认识与体验。
B.大学生对自己的心理特征如气质、性格、能力、兴趣、意志、情感、理想等的认识与体验,对自己正在进行的心理活动的认识与了解。
C.以上认识都是。
D.大学生要对自己的外貌、体形、身高、体重、身体机能、健康状况等有客观的认识与评价。
A.体验症状阶段、?接受患者角色阶段
B.接触医疗照护阶段
C.依靠医生的患者角色阶段
D.痊愈或者康复阶段
A.角色是社会地位的内在表现
B.角色是人们的一整套权利、义务的规范和行为模式
C.角色是人们对于处在特定地位上的人们行为的期待
D.角色是社会群体或社会组织的基础
A.空间形状的心理感受
B.室内环境设计应符合人们的行为模式和心理特征
C.认知环境和心理行为模式对组织室内空间的提示
D.室内环境设计应考虑使用者的个性与环境的相互关系