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更多“智慧学习环境能实现物理环境与虚拟环境的融合，能更好地提供适应…”相关的问题
第1题
智慧学习环境将具有以下特征
A.全面感知。具有感知学习情境、学习者所处方位及其社会关系的性能
B.无缝连接。基于移动物联、无缝接入等技术，提供随时随地按需获取学习的机会
C.个性化服务。基于学习者的个体差异，提供个性化的学习诊断、学习资源、学习建议和学习服务
D.智能分析。记录学习过程便于数据挖掘和深入分析，提供具有说服力的过程性评价和总结性评价
第7题
（）是基于网络系统的，以学习者为中心，支持教学与学习活动的静态和动态要素的总和，它与教师、学习者构成一个整体，处于不断变化、发展之中。
A.网络教学环境
B.多媒体教学环境
C.电子备课环境
D.普通教学环境
第9题
罗杰斯是美国著名的人本主义教育学家。他根据学习对学习者的个人意义，将学习分为无意义学习与意义学习两大类。意义学习，是指一种()，使个体的行为、态度、个性以及在未来选择行动方针时发生重大变化的学习，是一种与学习者各种经验融合在一起的、使个体全身心地投入其中的学习。
