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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

改造主义教育的主要理论,大致可以概括为()。

A.教育应该以“改造社会”为目标

B.教育要重视培养“社会抑制”的精神

C.强调行为科学对整个教育工作的指导意义

D.教学上应该以社会问题为中心

E.教师应该进行民主的﹑劝说的教育

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第1题
在现代欧美教育史上,重视通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中心、培养学生“社会一致”精神的教育思潮是( )。

A.要素主义教育

B.改造主义教育

C.永恒主义教育

D.存在主义教育

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第2题
下列属于新托马斯主义教育思想的是()A.提倡宗教教育,认为教育应该以宗教为基础,以神性为最高原则
下列属于新托马斯主义教育思想的是()

A.提倡宗教教育,认为教育应该以宗教为基础,以神性为最高原则

B.强调教师在教育和教学中的核心地位,认为教育应该把人类文化中的共同要素作为核心

C.认为教育教学就是塑造人的行为,提倡程序教学

D.认为教育的目标是培养“完整的人”

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第3题
要素主义教育是20世纪30年代末作为进步教育的对立面出现的。下面哪项不属于要素主义者的教育主张()

A.把拥有人类文化的共同要素作为学校教育的中心

B.强调学生在学习上必须努力和专心

C.强调教师在教育和教学过程中的核心地位

D.认为教育要重视培养社会一致的精神

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第4题
美国进步主义教育运动以杜威的()教育理论为基础,强调教育以儿童为中心。

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第5题
北方人文主义教育与意大利人文主义教育的一致性有()。

A.古典科目构成人文主义课程的基础和主体

B.强调教育与社会的联系,重视治人治世之学,力图通过教育改造社会,至于自然的改造自然科学的研究尚未受到重视

C.重视古典语言,漠视本民族语

D.早期人文主义教育后来走向形式主义

E.教育的政治功能相同,都是培养君主朝臣式的人物

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第6题
__________是18世纪末19世纪初德国著名教育家和心理学家,被西方教育史称为“__________”,他是教育史上第一个明确地提出教育学应该以心理学为理论基础的教育家。赫尔巴特和杜威教育思想的区别集中体现在三个不同中心上:赫尔巴特强调__________,是传统教育理论的代表者。而杜威强调__________,是现代教育理论的代表者。

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第7题
幼儿园教育应该以 __________为基本活动。

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第8题
大学生心理健康教育应该以预防为主。()

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第9题
杜威对教育的本质的阐述,主要可以概括为三个方面,其中不包括()

A.教育即生长

B.教育即生活

C.生活即教育

D.教育即经验的不断改造

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