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阅读指导不是指教师以口头语言向学生呈现、说明知识,并使学生理解知识的行为()

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第1题
教师以口头语言向学生呈现、说明知识,并使学生理解知识的行为是讲授策略。()
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第2题
教师以口头语言向学生呈现、说明知识,并使学生理解知识的行为是练习策略。()
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第3题
教师以口头____向学生_____、说明知识,并使学生理解知识的行为是讲授策略。

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第4题
讲授法是指教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法,它包括__________四种方式

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第5题
____是指教师指导学生通过阅读教科书和其他参考书,以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。

A.讲授法

B.谈话法

C.实验法

D.读书指导法

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第6题
教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、 进行教育教学的方法是陶冶法。()

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第7题
教师通过口头语言,系统地向学生传授知识的教学方法是()

A.谈话法

B.演示法

C.讲解法

D.练习法

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第8题
从知识的传授来说,教师不是把科学家发现和概括出来的知识简单地传授给学生,而是必须对知识进行加工,使知识易于为学生理解和接受。这反映教师劳动具有()

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.繁重性

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第9题
教师运用语言连贯系统地向学生传授知识的教学方法是()。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.读书指导法

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