首页 > 行业知识> 社会科学
题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

当儿童看到一个小物体,伸手想抓,但双手总是在物体周围打转,那么幼儿处于手眼协调发展阶段是()

A.动作混乱阶段

B.无意抚摸阶段

C.手眼不协调的抓握

D.手眼协调能力

暂无答案
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“当儿童看到一个小物体,伸手想抓,但双手总是在物体周围打转,那…”相关的问题
第1题
关于手眼协调,说法正确的是()

A.手眼协调是两只手可以配合抓住物体

B.满月后,儿童就能伸手拿到看到的东西

C.半岁时,手眼协调的动作开始慢慢出现

D.手眼协调在口腔触觉之前出现

点击查看答案
第2题
手眼协调出现的主要标志是()

A.手能持续抓握

B.看到物体后,又把视觉指向自己的手

C.能用手抓住看到的物体

D.看不见玩具而只听到玩具的声音,就能伸手抓住玩具

点击查看答案
第3题
精细动作是手部小肌肉群的运动形式,指婴幼儿手和手指的运动以及手眼协调操作物体的能力。()

点击查看答案
第4题
当注视一个方向的物体运动之后,如果注视点转向静止的物体,那么会看到静止的物体似乎朝向相反的方向运动,这种现象叫:

A.动景运动

B.诱发运动

C.自主运动

D.运动后效

点击查看答案
第5题
根据皮亚杰认知发展阶段论观点,儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排水量有关,而与物体的质地无
关,说明该儿童的认知水平已处在()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

点击查看答案
第6题
当一个物体的运动受到周围物体的限制时,这些周围的物体就称()

A.限制

B.约束

C.制约

D.控制体

点击查看答案
第7题
物体处于平衡态,是指物体对于周围物体保持()

A.静止

B.匀速直线运动

C.A和B

D.A或B

点击查看答案
第8题
以下选项中属于小班幼儿绘画指导策略的是()

A.幼儿小肌肉动作发育还不完善,精细动作比较弱,教师可以让幼儿进行简单的线条、涂色练习

B.可为小班幼儿选择油画棒、水彩笔等材料,用大张的纸进行涂鸦练习,还可运用手指、脚丫、纸团等进行印画活动

C.在组织幼儿绘画活动时,教师可以创设一个游戏情景,让幼儿在游戏中学习

D.小班幼儿处于绘画的图示期,教师要让幼儿注意观察物体的细节和变化,根据自己的经验进行物体装饰

点击查看答案
第9题
手眼协调动作的发生是幼儿的手成为认识器官和劳动器官的开端。()
点击查看答案
第10题
物体处于平衡态,是指物体对于周围物体保持()状态。

A.静止

B.匀速直线运动

C.匀加速直线运动

D.静止或匀速直线运动

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改