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幼儿在积极健康的人际关系中获得()和(),发展自信和自尊

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第1题
詹姆士(1890)关于自尊的经典公式是()。A.自尊=成功/自信B.自尊=成功/抱负C.自尊=自信/抱负D.自
詹姆士(1890)关于自尊的经典公式是()。

A.自尊=成功/自信

B.自尊=成功/抱负

C.自尊=自信/抱负

D.自尊=抱负/成功

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第2题
幼儿园课程的概念:在()中进行的,旨在促进幼儿()发展所提供给幼儿获得有益经验的一切()。

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第3题
幼儿在获得知识、技能的同时发展了智力()

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第4题
下列不属于幼儿智育内容的是()

A.引导幼儿获得周围生活中易懂的和简单的知识

B.发展幼儿的智力

C.发展幼儿口头语言

D.制定和执行合理的学习制度

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第5题
幼儿园精神环境创设的多尊重原则不仅要尊重幼儿的经验,激发幼儿内在自尊还要尊重幼儿的()。

A.情绪情感

B.动作发展

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第6题
心理健康内涵的核心是()

A、自立

B、自尊

C、自信

D、自强

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第7题
幼儿教育心理学的研究内容包括导论、幼儿心理发展()与教育、幼儿的()健康、幼儿()心理
与教师心理。

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第8题
自尊是学前儿童发展的重要方面之一,什么是自尊?学前儿童的自尊包括哪几个维度?

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第9题
下列不属于自我概念的是()

A、社会认同

B、自尊

C、人际关系

D、身体意象

E、自我认同

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第10题
一个人最初的社会性发展就是()

A、亲子之情

B、安全感

C、培养幼儿良好的习惯

D、积极情感

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