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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

幼儿园精神环境创设的多尊重原则不仅要尊重幼儿的经验，激发幼儿内在自尊还要尊重幼儿的（)。A.情绪情感B.动作发展

A.情绪情感

B.动作发展

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第1题

关于幼儿园精神环境创设不正确的做法是（）

A.重视幼儿园精神文化建设，建构良好的文化氛围

B.教师热爱幼儿、尊重幼儿，并与幼儿建立民主和谐的关系

C.教师对待幼儿态度冷漠．言行粗鲁

D.教师幼儿之间互帮互助

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第2题

下列不属于尊重和保护幼儿原则要求的是（）

A.尊重并同意幼儿的主张、决定

B.尊重幼儿的基本权利

C.尊重幼儿的人格尊严

D.尊重幼儿的观点意见

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第3题

尊重和保护幼儿原则并不意味着()。

A.尊重幼儿的基本权利

B.尊重幼儿的人格尊严

C.尊重幼儿的观点、意见

D.按幼儿的主张、决定去行动

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第4题

《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以____为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性地发展

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第5题

尊重幼儿，以人为本要求幼儿教师做到()。

A.尊重幼儿作为“人”的尊严与权利

B.尊重幼儿成长发展的自然规律

C.尊重幼儿的独立人格和自我意识

D.尊重幼儿的个体差异

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第6题

《幼儿园教师专业标准（试行)》提出“幼儿为本”，其第一要义是()。

A.尊重儿童的人格

B.尊重幼儿期的独特性与价值

C.尊重幼儿的权利

D.尊重幼儿的特点与保教规律

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第7题

关于尊重和保护幼儿的原则必须遵循的基本要求的表述中不包括（）

A.尊重和保护幼儿的年龄特点

B.尊重和保护幼儿的人格特点

C.尊重和保护幼儿的主体性

D.尊重和保护幼儿的性别差异

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第8题

幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（)为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

A.体育

B.游戏

C.教育

D.保育

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第9题

幼儿园班级常规培养的前提是（)。

A.尊重幼儿

B.理解幼儿

C.喜欢幼儿

D.培养幼儿

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