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从小男孩拯救小鱼的过程中,你感受到了什么?

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第1题
回不了大海了,虽然近在咫尺。被困的小鱼,也许有几百条,甚至几千条。用不了多久,浅水洼里的水就会被
沙粒吸干,被太阳蒸干,这些小鱼都会干死。 男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩,走得很慢,而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去-----他捡起水洼里的小鱼,并且用力把它们扔回大海。这个男人停下来,注视着这个小男孩,看他拯救着小鱼们的生命。 终于,这个男人忍不住走过去:“孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的。” “我知道。”小男孩头也不抬地回答。 “哦 那你为什么还在扔 谁在乎呢 ” ”这条小鱼在乎!“男孩和一边回答,一边拾起一条鱼扔进大海。”这条在乎,这条也在乎!还有这一条,这一条,这一条......” 1、概括短文主要内容

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第2题
下列句子中,没有语病的一项是()

A.通过这次语文综合性学习,让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力

B.从小学到现在,你一定有过被小说的情节深深吸引的时候

C.晚会过后她那优美的舞姿,动听的歌声还回响在我耳边

D.当今时代,科学技术已推动生产力发展的巨大动力

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第3题
你从《透明的红萝卜》的核心意象中感受到了什么情绪和感觉?简要回答。

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第4题
关于反思日志中书写步骤中的感知是()

A.在这个经历中做得好的和不好的

B.发生了什么,是怎么回事?

C.哪些是你可以做得更好的

D.从这个经历中你学到了啥

E.如果再出现这种情况,你会怎么做

F.你当时的感受和想法

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第5题
“这条小鱼在乎!”你觉得小鱼在乎什么?
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第6题
社会工作者:“我为你提供的辅导今天就结束了,我相信你也感受到了自己的变你今后有什么打算,可以说说吗”服务对象:“我现在就是担心辅导结束后不能坚持,又回到之前的老样子,前功尽弃.社会工作者:“我会安排一些日常的练习给你,把具体的要求告诉你的父母,请他们来协助你,过一段我们再看效果.你觉得怎么样”根据上述对话,该个案即将进入()

A.转介阶段

B.结案阶段

C.评估阶段

D.跟踪服务

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第7题
下面哪个问题是开放性问题()。

A.它是什么?

B.你应该怎么办?

C.这个小朋友做的对不对?

D.你喜欢小鱼吗?

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第8题
小然从小成长的家乡河南省平顶山市是一个煤矿市,长大后的小然因为看到“煤矿”二字而选择了进入中国煤矿文工团当一名话剧演员,因为“煤矿”让他感受到了家乡的温暖与归属感。从经典条件作用的原理看,“煤矿”对小然来说是一种()

A.无条件刺激

B.条件刺激

C.中性刺激

D.强化物

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第9题
通过文学艺术的方法进行科学教育,可以使学前儿童在欣赏、学习文艺作品的过程中,感受科技对人类的影响,潜移默化地受到熏陶,从而培养他们从小对科技的广泛兴趣。()
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