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[单选题]
数学课上.小明和小玲用不同的方法都正确解答了一道数学题,王老师并没有直接评判谁对谁错,而是让小明和小玲分别阐述自己的解题思路。王老师注重以下哪个教学目标?()
A.知识性目标
B.过程性目标
C.技能性目标
D.情感性目标
查看答案
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A.知识性目标
B.过程性目标
C.技能性目标
D.情感性目标
A.对不交作业的学生进行批评教育
B.没有控制好自己的情绪和力度,因过失带给了学生伤害
C.没有立即带小明或者派同学陪同小明检查身体
D.没有告知家长
A.普通性目标
B.行为性目标
C.生成性评价
D.表现性目标
A. 完全正确
B. 完全错误
c.没有错误,但不完备
D.部分存在错误
A.认知目标、情感目标和品德目标
B.认知目标、情感目标和动作技能目标
C.认知目标、情感目标和意志目标
D.认知目标、动作技能目标和心智技能目标
A.该课上到快30分钟时(一节课45分钟),学生都感觉有点疲倦,王老师播放了与教学内容相关的视频片断
B. 王老师提问哪些句子表现了“我”的家境贫寒,在学生回答时直接把句子打在PPT上,供学生分享和阅读
C. 在讲解“母亲用龟裂手指数着”这句话的含义时,王老师用电脑打开龟裂手的图片让大家浏览
D. 为了节省时间,老师不亲自一笔一画书写生字,而是利用课前制作好的PPT课件将这些汉字直接呈现在屏幕上