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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

明明正在玩积木，他把积木排成一排，搭成一列大火车，明明搭建积木的水平属于（)。

A.桥式

B.联结

C.顺接

D.垒高

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更多“明明正在玩积木，他把积木排成一排，搭成一列大火车，明明搭建积…”相关的问题

第1题

幼儿在亲自垒积木的过程中学习到了有效垒高的办法，并保留和强化，最终学会了垒积木的方法。幼儿的这种学习过程属于（)。

A.替代性学习

B.强化学习

C.参与性学习

D.间接学习

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第2题

随着婴儿的发展，()成为同时学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。

A.1- 3岁婴儿藏积木的游戏

B.1- 3岁婴儿敲击积木的游戏

C.1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏

D.1- 3岁婴儿投掷积木的游戏

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第3题

下列适合幼儿玩的一组玩具是（）

A.纸飞机、积木

B.布娃娃、飞镖

C.大皮球、口琴

D.乒乓球、玻璃模型

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第4题

以下哪组完全属于开放式的材料（）

A.沙土、积木、木棒

B.橡皮泥、果壳、智力拼图

C.积木、拼贴画、蒙台梭利材料

D.沙土、积木、拼贴画

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第5题

现代意义上的积木来源于()。

A.希尔地面积木

B.福禄贝尔的“恩物”

C.以原木制成的“单元积木”

D.蒙氏教具中的积木

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第6题

常见的积木主要有以下四种类型：小型中型大型的普通积木、主题建筑积木、拼插积木、榔头积木。（)

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第7题

学前儿童积木游戏发展的七个阶段是：光拿着玩，不会搭——能用几块积木，堆叠成简单物体——能进行排列，把积木平铺或堆高——能架空搭出门——能使建筑物四周包围，有一定空间——能搭较复杂的物体或建筑物，但形象不逼真——能按特定的建筑物或物体进行堆搭，形象逼真，能对称或装饰。（)

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第8题

关于积木游戏，下列说法错误的是()

A.积木是幼儿学习数学概念和科学概念的理想材料

B.积木游戏活动时一种象征性的活动

C.积木活动有利于培养幼儿审美感

D.积木游戏活动蕴含的教学潜能是通过教师的直接告知来实现的

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第9题

“原来你要做一个圆的东西呀？可是没有圆的积木了，怎么办呢？哪些积木凑起来可以变成圆的？”教师的这种指导策略是指向于幼儿的（)。

A.观察技能

B.合作技能

C.问题解决

D.搭建技能

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第10题

家长购买积木时，不用注意积木的质量，劣质积木对宝宝身心发展不会产生不利影响。（）

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