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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

低年级的小明擅自离开座位时，王老师不予理会，转而表扬那些坚持不动的学生，小明也不擅自离开座位了，王老师用到的是（）

A.直接强化

B.自我强化

C.替代强化

D.间隔强化

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更多“低年级的小明擅自离开座位时，王老师不予理会，转而表扬那些坚持…”相关的问题

第1题

某小学王老师因为小明没做作业而批评小明，小明反驳，王老师情急之下给了小明一耳光，导致小明当即晕倒在地，由于是上课时间王老师没有选择立即带小明去医务室而是让同学帮忙扶起小明让他趴在桌子上休息，过了几分钟小明清醒了过来，放学回家后小明因为怕被家长批评而隐瞒了此事。一周后，小明又因为再次晕倒而被家人送到医院检查，最终确诊为严重的脑震荡。在这起事件里，王老师的行为有哪些不当之处()

A.对不交作业的学生进行批评教育

B.没有控制好自己的情绪和力度，因过失带给了学生伤害

C.没有立即带小明或者派同学陪同小明检查身体

D.没有告知家长

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第2题

王老师布置了一项研究新文化运动的作业，小明应该参考哪一旧报刊（）

A.《万国公报》

B.《民报》

C.《新青年》

D.《申报》

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第3题

数学课上．小明和小玲用不同的方法都正确解答了一道数学题，王老师并没有直接评判谁对谁错，而是让小明和小玲分别阐述自己的解题思路。王老师注重以下哪个教学目标？（）

A.知识性目标

B.过程性目标

C.技能性目标

D.情感性目标

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第4题

井下机车司机离开座位时，，切断电源，扳紧车闸，方可以离开（）

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第5题

根据《校车管理条例》第四十一条规定：校车驾驶人不得在校车载有学生时给车辆加油，不得在（）前离开驾驶座位。

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第6题

新转来的学生小明常常以叛逆者自居，他学习成绩不好，经常在上课时表现出怪异行为，比如：学狼叫，席地而坐，甚至在众目睽睽之下从讲台爬回自己的座位上，所有的任课老师都说小明是个十足的坏孩子，品行不端。作为班主任的李老师并没有放弃小明，她暗地调查，并根据小明的具体情况采取了一系列补救措施。班主任李老师的做法（）

A.正确，体现了学生是发展中的人

B.正确，体现了学生是独特的人

C.正确，体现了学生是具有独立意义的人

D.错误，是一种浪费时间的行为

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第7题

离开图书馆时将座位上的物品清理干净（）

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第8题

上课时小明和小红都没有回答出老师的提问，王老师直接批判了聪明外向但不认真思考的小明，对内向胆小的小红则耐心启发。他遵循的教学原则是____

A.启发创造原则

B.因材施教原则

C.循环渐进原则

D.因势利导原则

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第9题

青年教师王老师想要提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课，王老师上课时，尽管教学设计，教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳，下列分析不恰当的是()。

A.王老师只注重了模仿，忽视了对自己的教学反思

B.王老师不重视专业学习，专业知识与技能不扎实

C.王老师一味模仿李老师，未形成自己的教学风格

D.王老师不重视班级学情，忽视了学生个体差异性

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第10题

航空公司不增加经济仓座位的空间，是因为商务仓顾客会转而购买经济仓机票。（)

航空公司不增加经济仓座位的空间，是因为商务仓顾客会转而购买经济仓机票。()

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