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检查五位同学统计学的学习时间与成绩健康如下表所示: 学习时数/小时 学习成绩/分 学习时数/
检查五位同学统计学的学习时间与成绩健康如下表所示:
学习时数/小时 | 学习成绩/分 | 学习时数/小时 | 学习成绩/分 |
4 6 7 | 40 60 50 | 10 13 | 70 90 |
要求:(1)由此计算出学习时数与学习成绩之间的相关系数;
(2)建 立直线回归方程;(3)计算估计标准误差。
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检查五位同学统计学的学习时间与成绩健康如下表所示:
学习时数/小时 | 学习成绩/分 | 学习时数/小时 | 学习成绩/分 |
4 6 7 | 40 60 50 | 10 13 | 70 90 |
要求:(1)由此计算出学习时数与学习成绩之间的相关系数;
(2)建 立直线回归方程;(3)计算估计标准误差。
检查五位同学统计学的学习时间与成绩如下表所示:
根据资料:(1)建立学习成绩(y)倚学习时间(x)的直线回归方程;
(2)计算估计标准误差;
(3)对学习成绩的方差进行分解分析,指出总误差平方和中有
多大比重可由回归方程来解释;
(4)由此计算出学习时数与学习成绩之间的相关系数。
检查5位同学统计学的学习时间与成绩分数如下表:
要求:
(1)由此计算出学习时数与学习成绩之间的相关系数。
(2)建立直线回归方程。
(3)计算估计标准误差。
检杏五位学生统计学原理的学习时间与成绩如下表所示:
根据资料:
(1)建立学习成绩(y)倚学习时间(x)的直线回归方程;
(2)计算学习时数与学习成绩之间的相关系数。
检查5位同学统计学的学习时间与成绩分数如下表:
要求:(1)编制直线回归方程,(2)计算估计标准误,(3)对学习成绩的方差进行分解分析,指出总误差平方和中有多少比重可由回归方程来解释,(4)由此计算出学习时数与学习成绩之间的相关系数。
要求:(1)计算学习时数与学习成绩之间的相关系数,并说明两变量相关的方向和程度
(2)建立学习成绩倚学习时数的直线回归方程
(1)问学习时间长短与学习成绩之间的关系如何?
(2)求出两者之间的线性回归方程,指出学习时数为100学时时,成绩的平均数。
其中,A(z)=cxp(z)/[l+exp(z)]为逻辑斯蒂函数。保持hsGPA和SAT固定在3.0和1200的水平上,针对每周在正规学习场所学习10个小时与学习5个小时的体育生,计算其毕业概率的估计差异。