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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

教师对教材的正确理解主要是指：（)

A.对教学要求的理解

B.对教学重点难点的把握

C.对词句的正确理解

D.对课文内容和中心思想的正确理解

E.对课文结构和写作特点的正确理解

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更多“教师对教材的正确理解主要是指：（)”相关的问题

第1题

教学相长是教师和学生在教学中共同的相互关系。以下哪些是对教学相长的正确理解是（）

A.相互制衡

B.相互促进

C.相互学习

D.相互发展

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第2题

对（)的整体把握是一个教师教学的基点，也是日常教学研究有效开展的基础。

A.A.教学环境

B.B.教学对象

C.C.教学进度

D.D.教材

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第3题

教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断，并为教学决策服务的活动，主要是对学生学

习效果的评价和教师教学工作过程的评。()

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第4题

课程标准的核心内容包括()

A.对学科性质与地位的界定

B.对课程目标、课程内容及各学段的安排的说明

C.对教材编写、教学的要求

D.对教学建议、教学评价的规定与要求

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第5题

课程与教学评价的对象主要是对教师的坪价。（)

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第6题

“教教材”指的是教师机械地照搬教材，对教材安排的教学内容、教学活动稍加理解，不关注学生的知识基础和学习状态，一味灌输教材的知识。（)

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第7题

依据教材中的观点，学校教学系统的宏观功能主要表现在：()

A.教学对社会的发展功能和教学对个人的发展功能。

B.教学对学生的发展功能和教学对学校的发展功能。

C.教学对教育的发展功能和教学对个人的发展功能。

D.教学对科学的发展功能和教学对学校的发展功能。

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第8题

教师教学反思的内容包括（)。

A.对教学设计的反思

B.对教学过程的反思

C.对教学效果的反思

D.对教学观念的反思

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第9题

所谓教师的教学效能感，指的是()。

A.学生对教师教学工作能力的客观评价

B.教师对自己教学工作能力的客观评价

C.教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断

D.教师的实际教学工作能力

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第10题

教学目标分析的对象是？()

A.教师

B.学生

C.内容

D.教材

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第11题

教育评价主要是指教师对学生的评价。（)

教育评价主要是指教师对学生的评价。()

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