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第1题
“白板说”,“龙生龙,凤生凤”;“严师出高徒,棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的 ()
A.环境决定论,遗传决定论,辐合论
B.环境决定论,辐合论,教育决定论
C.遗传决定论,环境决定论,教育决定论
D.环境决定论,遗传决定论,环境决定论
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第2题
影响人的身心发展的因素的各种观点中,中国俗语"龙生九子,各各不同",所反映的是()的观点。
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.教育决定论
D.活动决定论
E.多因素决定论
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第3题
在确立教育目的的问题上,教育史上有两大理论,即()。
A.个人本位论和社会本位论
B.个人本位论和遗传决定论
C.社会本位论和环境决定论
D.遗传决定论和环境决定论
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第4题
格塞尔的“成熟势力学说”倡导()。A.先天决定论B.遗传决定论C.后天决定论D.环境决定论
格塞尔的“成熟势力学说”倡导()。
A.先天决定论
B.遗传决定论
C.后天决定论
D.环境决定论
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第5题
“唯上智与下愚难移”说明()A.遗传决定论B.环境决定论C.先天决定论D.经济决定论
“唯上智与下愚难移”说明()
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.先天决定论
D.经济决定论
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第6题
“唯上智与下愚不移”“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论?
A.环境决定论
B.遗传决定论
C.教育万能论
D.儿童学理论
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第7题
唯上智与下愚不移中而知之等反映了影响人发展因素的哪一理论()
A.环境决定论
B.遗传决定论
C.教育万能论
D.儿童学理论
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第8题
“给我一打健全的儿童,我可以用特殊的方法任意加以改变,或使他们成为医生、律师……或者使它们成为乞
丐、盗贼……”这种思想称为()
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.教育决定论
D.自然发生论
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第9题
华生说"给我一打健全的儿童,我可以用特殊的方法加以改变。"反映了他的()。
A.环境决定论
B.相互作用论
C.主观决定论
D.遗传决定论
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