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[单选题]

唯上智与下愚不移中而知之等反映了影响人发展因素的哪一理论()

A.环境决定论

B.遗传决定论

C.教育万能论

D.儿童学理论

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第1题
“唯上智与下愚不移”“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论?

A.环境决定论

B.遗传决定论

C.教育万能论

D.儿童学理论

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第2题
选择题: “唯上智与下想不移”、“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论()

A.环境决定论

B.遗传决定论

C.教育万能论

D.儿童学理论

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第3题
“唯上知与下愚不移”,“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论()

A.环境决定论

B.遗传决定论

C.教育万能论

D.儿童学理论

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第4题
“唯上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论()A.环境决定论B.遗传决定论C.

“唯上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论()

A.环境决定论

B.遗传决定论

C.教育万能论

D.儿童学理论

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第5题
“唯上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪个理论()

A.教育万能论

B.环境决定论

C.儿童学习论

D.遗传决定论

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第6题
“惟上智与下愚不移”、“生而知之”强调遗传等内部因素对人的发展的影响,属于内发论。()
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第7题
“唯上智与下愚难移”说明()A.遗传决定论B.环境决定论C.先天决定论D.经济决定论

“唯上智与下愚难移”说明()

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.先天决定论

D.经济决定论

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第8题
影响人身心发展因素的理论主要是()。

A.单因素论

B.双因素论

C.多因素论

D.环境决定论

E.遗传决定论

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第9题
影响人的身心发展的因素的各种观点中,中国俗语"龙生九子,各各不同",所反映的是()的观点。

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.教育决定论

D.活动决定论

E.多因素决定论

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第10题
把教育隐喻为“园艺”,把学生比作“祖国花朵”,称教师为“园丁”。持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于()

A.遗传决定论

B.成熟论

C.环境决定论

D.内因与外因交互作用论

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