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[主观题]

幼儿园谈话活动设计的基本结构一般由三个步骤组成，其中第一步骤是()。

幼儿园谈话活动设计的基本结构一般由三个步骤组成，其中第一步骤是（)。

A、创设谈话情境、引出话题

B、围绕话题自由交谈

C、拓展谈话话题

D、总结谈话活动

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第1题

谈话活动设计的基本结构中的第一步骤是（）。

A.提出基本规则，引导认真倾听

B.创设谈话情境，引出谈话话题

C.幼儿围绕话题自由交谈

D.教师引导幼儿逐步拓展谈话范围

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第2题

集体谈话活动设计的基本结构组成步骤不包括（)。

A.创设情境，引出话题

B.幼儿围绕话题自由交谈

C.教师引导幼儿逐步拓展谈话范围

D.总结评价幼儿的表现

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第3题

谈话活动设计与组织有哪些步骤（)？

A.创设谈话情境，引出谈话话题

B.幼儿围绕话题自由交谈

C.教师引导幼儿逐步拓展谈话范围

D.教师小结

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第4题

学前儿童谈话活动过程设计与组织要点第一步骤是（)。

A.做好谈话教具

B.引出谈话话题

C.围绕话题自由交谈

D.拓展谈话范围

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第5题

学前儿童谈话活动的设计与组织要点（)。

A.创设谈话情境、引出谈话话题

B.围绕话题自由交谈

C.拓展谈话范围

D.教师隐性示范新的谈话经验

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第6题

学前儿童谈话活动过程设计与组织要点第二步骤是（)。

A.做好谈话教具

B.引出谈话话题

C.围绕话题自由交谈

D.拓展谈话范围

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第7题

学前儿童谈话活动过程设计与组织要点第四步骤是（)。

A.示范新的谈话经验

B.引出谈话话题

C.围绕话题自由交谈

D.拓展谈话范围

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第8题

设计和组织谈话活动的第一步，是创设（)，引出谈话话题。

设计和组织谈话活动的第一步，是创设()，引出谈话话题。

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第9题

谈话活动的环境创设步骤不包括（)。

A.围绕主题交谈

B.营造有秩序的倾听环境

C.教师隐形示范新的谈话经验

D.创设情境，引出主题

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第10题

谈话情境的创设，常见形式不包括()

A.用实物或直观教具创设谈话情景

B.用语言创设谈话情景

C.用游戏或表演形式创设谈话情景

D.围绕话题运用已有经验自由交谈

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第11题

在幼儿园谈话活动中，当幼儿进入，围绕话题自由交谈，阶段，教师的职责和任务主要表现A教师不必在

在幼儿园谈话活动中，当幼儿进入，围绕话题自由交谈，阶段，教师的职责和任务主要表现

A教师不必在场

B教师让幼儿随便谈话

C教师不必参与谈话

D教师要观察幼儿谈话情况

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