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结合实际,试述管理的科学性与艺术性的辨证统一。

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第1题
结合实际论述艺术批评科学性与艺术性统一的特征。

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第2题
学校管理思想的一般特点是:()。

A.科学性与艺术性的统一

B.历史传统与时代精神的统一

C.教育观念与管理观念的一体化

D.共性与个性的统一

E.理论与实践的统一

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第3题
科学性和艺术性的辨证统—,是语文教学设计的本质特征。()

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第4题
教学既是艺术,又是科学,它的科学性与艺术性是和谐统一的。()

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第5题
艺术批评具有二重性的特点,即科学性与艺术性的统一。

A.错误

B.正确

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第6题
管理活动既具有科学性又具有艺术性。随着管理研究不断深化,管理理论的不断繁荣,以及环境变化的日益加快,管理活动最有可能发生()变化。

A.随着科学性不断增强,其艺术性将呈下降趋势。

B.其科学性和艺术性都不断增强。

C.随着艺术性不断增强,其科学性将呈下降趋势。

D.科学性不断增强,而其艺术性绝不会降低。

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第7题
艺术批评具有二重性的特点,即()。

A.科学性与艺术性的统一

B.现实性与想象性的统一

C.纪实性与审美性的统一

D.时代性与造型性的统一

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第8题
管理活动既具有科学性又具有艺术性。 着时间的推移,管理研究的不断深化,管理理论的不断繁荣,以及环境变化速度的日趋加快,管理活动最有可能发生以下变化:

A.随着科学性的不断增强,其艺术性将呈下降趋势

B.其科学性和艺术性都将会不断增强

C.随着艺术性的不断增强,其科学性将呈下降趋势

D.科学性不断增强,而其艺术性绝不会降低

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第9题
明式家具的最大特点就是将()()()、工艺美四个面结合起来,达到了科学性与艺术性的高度统一。

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