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[主观题]

关于培养思维创新习惯的视角关系描述错误的是()。A 肯定—否定—待定B 往日—今日—末日C 自我—非我

关于培养思维创新习惯的视角关系描述错误的是()。

A 肯定—否定—待定

B 往日—今日—末日

C 自我—非我—大我

D 求同—求异—求合

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第1题
培养思维创新习惯的方法需要从()方面来扩展视角。A 待定—否定—肯定B 肯定—待定—否定C 肯定—否定
培养思维创新习惯的方法需要从()方面来扩展视角。

A 待定—否定—肯定

B 肯定—待定—否定

C 肯定—否定—待定

D 否定—待定—肯定

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第2题
编辑的创新视角有主流视角与边缘视角、精英视角与平民视角、历史视角与未来视角、自我视角与非我视角。

A.错误

B.正确

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第3题
新闻编辑的创新视角有()。

A.主流视角与边缘视角

B.精英视角与平民视角

C.历史视角与未来视角

D.自我视角与非我视角

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第4题
顺详敌意”代表了什么思维方式?

A.求异思维方式

B.求同思维方式

C.系统思维方式

D.辩证思维方式

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第5题
批判性思维与创新思维的关系是()

A.两种相同的思维方式

B.两种相互否定的思维方式

C.一体两面的关系

D.没有多大关系

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第6题
求同法的特点是()。

A.去同求异

B.去异求同

C.寻异求同

D.寻同求异

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第7题
形而上学否定观主张()A事物自我否定B外在力量的作用C绝对的否定D包含肯定的否定和包含否定的
形而上学否定观主张()

A事物自我否定

B外在力量的作用

C绝对的否定

D包含肯定的否定和包含否定的肯定

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第8题
松下在发明无线熨斗的过程中利用哪种思维模式找到了突破口()。

A、求同思维

B、开放思维

C、求异思维

D、正向思维

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第9题
形而上学否定观主张:()

A.事物自我否定

B.外在力量的作用

C.绝对的否定和绝对的否定

D.包含肯定的否定和包含否定的肯定

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