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口头数学教育游戏属于操作性的数学游戏。()

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第1题
幼儿教育与()相结合,使幼儿游戏成为幼儿园教育。

A.课程方案

B.幼儿游戏

C.日常生活

D.数学教育

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第2题
以下说法正确的是()

A.从广义上讲,数学也是一种游戏

B.数学游戏教学等同于数学游戏

C.在数学和游戏之间划出一道严格的界限是可能的

D.自由性和规则性不可能同时成为数学游戏教学的原则,因为二者是相矛盾的

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第3题
以下关于数学与游戏的系统结构的说法正确的是()

A.数学预先定义公理化系统,游戏先定义对象和规则,存在相似处

B.数学定义的演绎体系与游戏的系统结构完全不一致

C.游戏的规则由于是人为设定,所以与数学中的公理化体系完全不一样

D.数学中的演绎体系是一成不变的,与游戏的规则变化性相差甚远

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第4题
数学游戏在操作层面存在的误区包括()

A.学科化倾向严重

B.游戏开发利用过度

C.对游戏的内容和形式理解狭隘

D.数学游戏还未成为重要的教学方式

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第5题
射覆这种游戏主要考察的是游戏双方的()功底。

A.数学

B.国学

C.哲学

D.武术

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第6题
橡皮泥是()的玩具和材料。

A、表演游戏

B、手工游戏

C、数学游戏

D、语言活动

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第7题
情节性数学游戏 名词解释

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第8题
著名数学家哈代曾说: 激励数学家做研究的主要动力是智力上的好奇心, 是谜团吸引力。以下观点与哈代的话最吻合的是()。

A.数学即生活

B.数学即“做”数学

C.数学即文化

D.数学即游戏

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第9题
“猫捉老鼠”、“机器人”、“老鹰捉小鸡”游戏属于()。

A、智力游戏

B、体育游戏

C、口头游戏

D、角色游戏

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