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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

‌你认为,在教师教学能力提升类MOOC课程中,大家可以通过什么渠道知道相应课程的?()‏

A.同学、同事或朋友推荐

B.网易云课堂或爱课程网站浏览发现

C.学校或工作单位推荐

D.通过其他MOOC课程得知

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第1题
你认为,在教师教学能力提升类MOOC课程中,大家最主要通过什么渠道知道相应课程的?(选择2个可能性最大的)

A.网易云课堂或爱课程网站浏览发现

B.同学、同事或朋友推荐

C.通过其他MOOC课程得知

D.学校或工作单位通知

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第2题
你认为,在教师教学能力提升类MOOC课程中,大家主要基于什么原因前来选修学习?(选择2个可能性最大的)

A.我认为学这门课程会非常有趣

B.体验这门课程的网络学习会是怎样的

C.课程内容跟我学习和工作的领域相关

D.工作单位要求我学习该课程

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第3题
在教师教学能力提升类MOOC课程中,学员男生多。()

在教师教学能力提升类MOOC课程中,学员男生多。()

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第4题
《“互联网+”教学设计与实践》MOOC课程是专注于教师信息化教学能力提升的在线课程。()
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第5题
在教学实践中经常参加教学观摩课,研讨课,向周围的同事学习,交流和切磋,可以提升教师自我评价能力。()
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第6题
下面哪些选项正确阐述了中国大学MOOC平台的优势()

A.全学科的学科编辑为学校上线课程提供严格的审核及把关,专业化的课程团队为老师提供从课程设计到课程上线全流程的服务体系

B.中国大学MOOC为广大在校学生和社会学习者提供大学先修课、通识课、专业基础课、专业课、专项能力提升课等层次丰富、内容多样的优质在线开放课程

C.中国大学MOOC平台想学习强国推送优质MOOC800余门

D.慕课堂可以实现三维一体化的教学、主要指的是资源一体化、应用一体化、数据一体化

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第7题
分析下面案例中存在的主要问题和危害,你认为在教师专业化发展和学校教育工作中,应怎样看待教师
职业道德的意义?为什么?在教师专业化教育中,有的教师仅仅注重自身从教技能和技巧的学习和提高,而忽视教师职业道德的自觉修养,认为这方面对自身从教技能和从教能力的提高不具有实在性。而有的学校也有类似的想法,把教师职业道德看成是虚的,认为这方面的教育是浪费时间,白搭时间。不如教育教学能力和技艺的培训实在,教师在教育教学操作能力和技巧上越熟练,水平越高,才越能使教育教学工作获得根本性保证。

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第8题
你认为影响思政课议题式教学的参与因素有哪些()

A.议题的选择是否符合课程标准、教学内容

B.情境的选择是否符合议题要求、学生的生活实际

C.问题的设置是否新颖、具有可探究性、思维含量

D.教师能否调动学生参与的积极性并对学生进行合理评价

E.学生是否对议题感兴趣及自身的能力、心理素质

F.课堂氛围是否活跃、师生关系是否和谐融洽

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第9题
MOOC(慕课)与翻转课堂的教学方式变换了课堂上"教"与"学"的模式与角色,这是以学生自主学习为核心,以教师()为特色的新型教育模式。

A.主导

B.主持

C.合作

D.辅助

E.引导

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第10题
你认为参加教师资格测试会促使你()

A.努力练习普通话

B.练好粉笔字

C.在电脑上练习打字、编辑文档等

D.报考培训班学习信息技术、说课等

E.巩固报考学科的相关知识、提升自我的学习能力

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