题目内容
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[单选题]
护士的专业素质不包括()
A.合理的知识结构
B.具有护理教育、护理科研的基本知识
C.运用护理程序解决患者的健康问题
D.敏锐的观察能力
E.较高的人文修养
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A.合理的知识结构
B.具有护理教育、护理科研的基本知识
C.运用护理程序解决患者的健康问题
D.敏锐的观察能力
E.较高的人文修养
A.护士具有诊断和处理人类现存的或潜在的健康问题的反应能力
B.临床护理和护理管理中,系统贯彻“护理程序”
C.强调护理是一门综合性的、独立性的应用科学
D.护理教育趋于重视继续教育和发展高等教育
E.建立了以病人为中心的护理教育和护理临床实践
A.人际交往和沟通能力
B.综合护理能力
C.独立判断、解决问题能力
D.预见能力
E.基本的组织、管理能力
A.为护理对象提供大量有关健康的信息
B.帮助护理对象认识影响健康的因素
C.帮助护理对象确定存在的健康问题
D.指导护理对象采纳健康行为
E.帮助公众了解增强个人及人群健康的基本知识
A.护理学科的发展更加完善
B.护理模式发生了转变
C.护士要具备综合的素质和能力
D.为患者提供优质的服务
E.护理理念转变为如何更好地满足患者的心理和生理等的整体护理
A解诀护理工作中的问题
B建立临床护生教育培训的长效机制
C建立临床护士分级管理机制
D提升专科内涵和质量,提高护士的专业能力
E保持护理工作的连续性