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[单选题]

阿特金森研究的动机理论是（)

A.自我效能理论

B.成就动机理论

C.强化论

D.归因理论

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第1题

问题情境创设的理论基础是A．自我效能理论B．成就动机理论C．强化理论D．归因理论

问题情境创设的理论基础是

A．自我效能理论

B．成就动机理论

C．强化理论

D．归因理论

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第2题

由海德提出，并由韦纳进行系统探讨的动机理论是( )。

A.归因理论

B.强化理论

C.自我实现理论

D.成就动机理论

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第3题

阿特金森的（)认为，动机水平依赖于一个人对目的的评价以及达到目的可能性的评估。

A.成就动机理论

B.ERG激励理论

C.需要层次理论

D.内驱力激励理论

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第4题

简述麦克里兰德和阿特金森的成就动机理论的主要内容。

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第5题

动机的认知理论包括以下几种理论()。

A.动机的归因理论

B. 自我决定理论

C. 自我功效论

D. 成就目标理论

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第6题

阿特金森的成就动机理论认为，人在竞争时产生的心理倾向有()。

A.期望成功动机

B.回避失败动机

C.唤醒水平动机

D.自然发展动机

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第7题

成败归因理论的提出者是（）

A.马斯洛

B.韦纳

C.班杜拉

D.阿特金森

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第8题

成就动机理论是由心理学家（)提出来的。A．班杜拉B．维纳C．埃里克森D．阿特金森

成就动机理论是由心理学家()提出来的。

A．班杜拉

B．维纳

C．埃里克森

D．阿特金森

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第9题

认为中等难度的学习任务最有利于激发学习动机理论的是A．成就归因B．成就目标C．成就动机D．自我效能

认为中等难度的学习任务最有利于激发学习动机理论的是

A.成就归因

B.成就目标

C.成就动机

D.自我效能

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第10题

过程型激励理论着重研究从动机产生到具体采取行动的心理过程。下列属于其代表理论的是（)。

A.归因论

B.期望理论

C.双因素理论

D.强化理论

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