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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

认为中等难度的学习任务最有利于激发学习动机理论的是A．成就归因B．成就目标C．成就动机D．自我效能

认为中等难度的学习任务最有利于激发学习动机理论的是

A.成就归因

B.成就目标

C.成就动机

D.自我效能

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第1题

认为中等难度的学习任务最有利于激发学习动机的理论是()

认为中等难度的学习任务最有利于激发学习动机的理论是（）

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第2题

外部动机和内部动机不是相互对立的，学习动机激发的重点在于外部动机的不断内化。持这一观点的动机理论是

A.成败归因理论

B.成就目标理论

C.自我价值理论

D.自我决定理论本题为单选题，求解答，谢谢！

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第3题

动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是()。A.成就动机理论B.耶克斯一多德森定律

动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（）。

A.成就动机理论

B.耶克斯一多德森定律

C.成绩结构理论

D.强化理论

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第4题

动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论()A. 成就动机理论B. 耶克斯一多德森定律C. 成绩结构

动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论（）

A. 成就动机理论

B. 耶克斯一多德森定律

C. 成绩结构理论

D. 强化理论

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第5题

动机的认知理论包括以下几种理论()。

A.动机的归因理论

B. 自我决定理论

C. 自我功效论

D. 成就目标理论

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第6题

把学习者的学习动机分为“高成就动机”和避免失败的动机理论是()。A．自我价值理论B．期望—价值理论C．

把学习者的学习动机分为“高成就动机”和避免失败的动机理论是（）。

A．自我价值理论

B．期望—价值理论

C．成败归因理论

D．自我效能感理论

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第7题

“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到赞赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动

机理论是（）。

A.成就动机理论

B.归因理论

C.强化理论

D.自我效能感理论

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第8题

成就动机理论认为，力求成功者将目标定位于获取成就，成功概率为()的任务是他们最有可能选择的。

A 0.1

B 0.3

C 0.5

D 0.7

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第9题

根据成就目标定向理论，成绩一回避目标取向的个体倾向选择（）的任务。①最低难度②中等难度③最高难度④无特殊要求

A.①②

B.①③

C.②

D.④

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