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[主观题]

西周时期在文化教育上的主要特征是（）A．学在官府B．惟官有书，而民无书C．惟官有器，而民无器D．惟官有

西周时期在文化教育上的主要特征是（）

A．学在官府

B．惟官有书，而民无书

C．惟官有器，而民无器

D．惟官有学，而民无学

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第1题

“学在官府”是夏、商、西周时期教育管理体制的共同特点。而“学在官府”又主要表现为教育机构与行政机构不分和()。

A.官师合一

B.政教一体

C.学术官守

D.学校与官府合一

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第2题

《尚书·周书》：皇天无亲，惟（）是辅。

A.民

B.礼

C.亲

D.德

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第3题

战后日本政治发展过程中，形成了___三位一体的政治体制。

A、官、民、学

B、责、权、利

C、财、官、政

D、银、企、研

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第4题

夏、商、西周时期学校在性质上()。

A.都是官学

B.都是私学

C.官私并举

D.官学为主，私学为辅

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第5题

西周关于司法官法律责任的“五过之疵”包括( )

A.惟官

B.惟亲

C.惟货

D.惟反

E.惟内

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第6题

法家主张“官无常贵，而民无终贱。有能则举之，无能则下之”。()

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第7题

贵州土司制度的主要特征是()。

A.流官

B.世官

C.世土

D.土民

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第8题

明代在贵州的屯田有几种方式:

A.军屯

B.民屯

C.商屯

D.官屯

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第9题

墨翟认为政治首先要解决的“三患”是（）

A.民饥

B.民寒

C.不得息

D.民死

E.惟法为治

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