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[单选题]

在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于()

A.个人本位论

B.社会本位论

C.知识本位论

D.能力本位论

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第1题
2012年单项选择:在教育目的的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧,发展才干,生活更加充实、幸福的观点是____

A.个人本位论

B.社会本位论

C.知识本位论

D.能力本位论

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第2题
在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧,发展才干,生活更加充实幸福的观点属于(
)。

A.个体本位论

B.社会本位论

C.知识本位论

D.能力本位论

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第3题
在教育目的价值取向上.主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于____。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.知识本位论

D.能力本位论

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第4题
主张教育目的应依据个人需要来确定,这是教育目的价值取向中的()

A.社会本位论

B.个人本位论

C.政治本位论

D.宗教本位论

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第5题
“教育目的应完全根据社会需要来确定,教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范。”这种观点属于()。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.神学本位论

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第6题
关于教育目的的个人本位论和社会本位论,下列说法错误的是A.个人本位论主张教育目的应当从受教育
关于教育目的的个人本位论和社会本位论,下列说法错误的是

A.个人本位论主张教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会需要出发

B.社会本位论主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要

C.个人本位论主张教育目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续

D.个人本位论主张个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值

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第7题
在确立教育目的的问题上,教育史上有两大理论,即()。

A.个人本位论和社会本位论

B.个人本位论和遗传决定论

C.社会本位论和环境决定论

D.遗传决定论和环境决定论

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第8题
德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育只有一个目标,那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是____

A.社会本位论

B.伦理本位论

C.科学本位论

D.个人本位论

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第9题
在教育目的的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了教育目的的()A.社会效益论思想B.教育无
在教育目的的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了教育目的的()

A.社会效益论思想

B.教育无目的论思想

C.社会本位论思想

D.个人本位论思想

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第10题
分析个人本位论和社会本位论关于教育目的的价值取向。

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