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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

对比传统培训方法，计算机辅助教学软件的优点在于()

A.具有互动性

B. 容易决定进度,实现自我学习

C. 节省开支

D. 不需要学习者有良好的学习动机

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更多“对比传统培训方法，计算机辅助教学软件的优点在于（)A. 具有…”相关的问题

第1题

学习的进度完全由学员根据自己的动机和领悟力来决定，这种培训方法是（）

A.演讲法

B.计算机辅助教学

C.程序教学法

D.培训部培训法

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第2题

下列属于远程教育要求学习者具备的能力的是()

A.保持良好的学习动机

B.自我评价

C.合理的选择和使用各种学习资源

D.积极参与各种学习交互活动

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第3题

自我学习认知帮助学习者了解自身学习方面的哪些情况

A.学习特征

B.学习困难

C.学习环境

D.学习动机

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第4题

以下哪一项不属于传统的培训方法（）

A.课堂培训

B.自我学习指导方法

C.网络培训

D.专家传授法

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第5题

中国远程学习者的主要特征包括（)

A.具有较强的学习动机

B.习惯于集体学习方式

C.成人业余学习

D.个体之间差异性较大

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第6题

外部动机和内部动机不是相互对立的，学习动机激发的重点在于外部动机的不断内化。持这一观点的动机理论是

A.成败归因理论

B.成就目标理论

C.自我价值理论

D.自我决定理论本题为单选题，求解答，谢谢！

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第7题

下列说法不恰当的是

A.网络学习就是将自助学习发挥到极致的方法，完全不需要他人的帮助。

B.信息检索策略一般有关键字检索和分类检索两种。

C.网络学习突出自由自在，想学就学，因此不需要进行时间管理。

D.网络学习的自我评价功能为：自我诊断、自我反馈、自我激励。

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第8题

学习动机的主要理论有( )。

A.学习动机的强化理论

B.学习动机的人本理论

C.成就动机理论

D.班杜拉的自我效能感理论

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第9题

() 是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力，学习者在学习活动过程中获得满足。

A.内在动机

B.社会性动机

C.间接性动机

D.外来动机

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