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[单选题]

荀况认为人之性恶,因此教育要从礼这一需要出发,须以礼义加以教化。这体现的教育目的价值取向是()

A.社会本位论

B.个人本位论

C.教育无目的论

D.生活本位论

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第1题
有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能需要出发,使人本性和本能得到高度发展”。这符合下列哪种教育目的观()

A.无目的论

B.个人本位论

C.社会本位论

D.辩证统一论

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第2题
2011年单项选择:在以下选项中,卢梭关于教育目的确立的理论是____

A.个人本位论

B.社会本位论

C.教育无目的论

D.个人本位论与社会本位论的统一

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第3题
主张教育目的应依据个人需要来确定,这是教育目的价值取向中的()

A.社会本位论

B.个人本位论

C.政治本位论

D.宗教本位论

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第4题
在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于()

A.个人本位论

B.社会本位论

C.知识本位论

D.能力本位论

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第5题
关于教育目的的个人本位论和社会本位论,下列说法错误的是A.个人本位论主张教育目的应当从受教育
关于教育目的的个人本位论和社会本位论,下列说法错误的是

A.个人本位论主张教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会需要出发

B.社会本位论主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要

C.个人本位论主张教育目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续

D.个人本位论主张个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值

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第6题
“教育在于使青年一代系统地社会化”,这一论断反映了教育目的的A.教育无目的论B.个人本位论C.社会
“教育在于使青年一代系统地社会化”,这一论断反映了教育目的的

A.教育无目的论

B.个人本位论

C.社会本位论

D.教育适应生活说

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第7题
2012年单项选择:在教育目的的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧,发展才干,生活更加充实、幸福的观点是____

A.个人本位论

B.社会本位论

C.知识本位论

D.能力本位论

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第8题
“古之王者,建国君民,教学为先”,体现了()的教育目的观

A.教育无目的

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论

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第9题
德国教育家凯兴斯泰纳教育目的的主张体现的思想是()A.社会本位论B.个人本位论C.社会效益论D.教育
德国教育家凯兴斯泰纳教育目的的主张体现的思想是()

A.社会本位论

B.个人本位论

C.社会效益论

D.教育无目的论

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第10题
法国教育家卢梭的教育目的主张体现了()A.社会效益论思想B.教育无目的论思想C.社会本位论思想D.个
法国教育家卢梭的教育目的主张体现了()

A.社会效益论思想

B.教育无目的论思想

C.社会本位论思想

D.个人本位论思想

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