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[主观题]

在小班最初进行表演游戏时，也可请大班幼儿进行示范表演。（)

在小班最初进行表演游戏时，也可请大班幼儿进行示范表演。()

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第1题

在对小班幼儿进行礼貌教育时，可请大班的哥哥姐姐参与，让他们表演早晨人园和下午离园时如何有礼貌地和老师打招呼。（)

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第2题

在角色游戏过程中，（)经常出现与同伴发生纠纷现象。

A.中班幼儿

B.大班幼儿

C.小班幼儿

D.托班幼儿

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第3题

讲完故事《小猪变干净了》后，幼儿自己找伙伴结成小组进行表演，这种方式比较适合（)。

A.大班

B.中班

C.小班

D.托班

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第4题

()年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识，能够相互协调角色之间的关系，在行动上能与同伴相互配合，持续地进行同一个游戏。

A.大班

B.中班

C.小班

D.托班

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第5题

角色游戏的高峰期是()。

A.幼儿小班

B.幼儿中班

C.幼儿大班

D.小学阶段

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第6题

“争做小博士”是()幼儿智力游戏。

A.学前班

B.大班

C.小班

D.中班

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第7题

“争做小博士”是()幼儿智力游戏。

A.大班

B.中班

C.学前班

D.小班

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第8题

当幼儿在进行表演游戏出现偏离主题的情况时，教师应发挥尊重幼儿的创造性，让游戏继续。()

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第9题

描述游戏主要在幼儿园（)进行。

A.大班

B.托班

C.小班

D.中班

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