首页 > 继续教育> 专业技术继续教育
题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

创造力中包含着认识能力、个性、知识和技能等方面的()因素。A生理B心理C潜能D智力

创造力中包含着认识能力、个性、知识和技能等方面的()因素。

A生理

B心理

C潜能

D智力

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“创造力中包含着认识能力、个性、知识和技能等方面的()因素。A…”相关的问题
第1题
个人因素中决定性因素包括()

A.能力

B.个性

C.知识

D.技能

E.经验

点击查看答案
第2题
狭义的人力资源是指组织中劳动者的学识、经验、能力、技术、个性、()等的总和。

A.智力劳动

B.知识

C.品德

D.技能

点击查看答案
第3题
心理测试不包括()。

A.智力测试

B.知识技能测试

C.个性测试

D.心理健康测试

点击查看答案
第4题
学生年龄特征包括的两方面特征是认识和情感特征B.认识和个性特征C.个性和性格特征D.生理和心理学生年龄特征包括的两方面特征是认识和情感特征 B.认识和个性特征 C.个性和性格特征 D.生理和心理特征

A.认识和情感特征

B.认识和个性特征

C.个性和性格特征

D.生理和心理特征

点击查看答案
第5题
在潜能开发技术的“第五层次”开发中,第一层次的开发对象是()。

A.知识

B.能力

C.思维方式

D.心理潜能

点击查看答案
第6题
在潜能开发技术的“第五层次”开发中,第二层次的开发对象是()。

A.心理潜能

B.知识

C.能力

D.思维方式

点击查看答案
第7题
造成创造力的因素可归结为内在因素与外在因素两大类,内在因素包括()。

A.智力

B.人格

C.动机

D.知识

点击查看答案
第8题
“阈限理论”是阐明()二者之间的关系的理论。A智力B想象力C创造力D认识能力E感知力
“阈限理论”是阐明()二者之间的关系的理论。

A智力

B想象力

C创造力

D认识能力

E感知力

点击查看答案
第9题
在潜能开发技术的“第五层次”开发中,第三层次的开发对象是()。

A.知识

B.思维方式

C.心理潜能

D.能力

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改