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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教师关注课堂氛围，说明该教师处于关注（）阶段

A.生存

B.学生

C.情境

D.结果

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第1题

某教师在课堂教学中，关注的是课堂气氛以及学生的整体状况，并据此安排自己的教学。按福勒和布朗所划分的教师成长阶段，该教师所处的成长阶段是（）

A.关注生存

B.关注学生

C.关注情境

D.关注结果

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第2题

有些教师把大量时间化在如何与学生搞好个人关系上，他们在成长历程中处于（）

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注效率阶段

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第3题

一位教师只关心学生的成绩分数，这表明他处于()。A．关注生存阶段B．关注情境阶段C．关注学生阶段

一位教师只关心学生的成绩分数，这表明他处于()。

A．关注生存阶段

B．关注情境阶段

C．关注学生阶段

D．关注素质阶段

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第4题

经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师，这时其发展很可能处于（）阶段

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注自我

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第5题

美国学者__________的生涯关注理论：根据教师关注的内容，将教师职业生涯分成四个阶段：教学前关注的阶段、早期生存关注阶段、教学情境关注阶段、关注学生的阶段

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第6题

教师成长中，当把关注的焦点投向提高学生成绩时，即进入____。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注自我阶段

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第7题

教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是（)

A.关注生存阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注生命阶段

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第8题

一位教师把他大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么这在教师成长过程中属于（）

A.关注情境阶段

B.关注生存阶段

C.关注学生阶段

D.关注教学阶段

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第9题

刚进入教学领域的新教师一般首先经历的教师成长阶段是（）

A.关注情境阶段

B.关注生存阶段

C.关注学生阶段

D.关注发展阶段

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