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[单选题]

学前儿童在生理系统和心理发展上的最大特点是()。

A.不稳定性

B.不成熟性

C.不确定性

D.不可测量性

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第1题
学前儿童道德情感的特点是:不稳定性、()、外露性。
学前儿童道德情感的特点是:不稳定性、()、外露性。

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第2题
体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用,但对学前儿童的心理发展没有太大的价值。()

体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用,但对学前儿童的心理发展没有太大的价值。()

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第3题
学前儿童社会性发展和教育上的特点是:()。

A.生成性

B.表现性

C.熏陶

D.预设性

E.讲道理

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第4题
破涕为笑现象在学前儿童身上较为常见。这反映他们的情绪具有()

A.易冲动性

B.外露性

C.社会性

D.不稳定性

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第5题
学前儿童的发展主要包括生理和心理的发展。()
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第6题
新生儿的心理,可以说是一周一个样:满月以后,是一月一个样:两三岁以后的儿童,相隔一周,前后变化就不那么明显了。这表明了学前儿童心理发展进程的个基本特点是心理的发展具有()。

A.整体性

B.连续性

C.不均衡性

D.高速性

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第7题
由于睡眠不足而引起的学前儿童社会行为问题,是()。

A.由发展不成熟所导致的行为问题

B.由于需要未被满足而导致的行为问题

C.轻度的可以忽略的行为问题

D.特殊的生理、心理原因引起的行为问题

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第8题
学前儿童的生理和心理的发展是统一的,二者密切联系,互相影响,相辅相成。()
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第9题
由于睡眠不足而引起的学前儿童社会行为问题,是()

A.轻度的可以忽略的行为问题

B.由发展不成熟所导致的行为问题

C.特殊的生理、心理原因引起的行为问题

D.由于需要未被满足而导致的行为问题

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第10题
就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展()的特点。顺序性不平衡性个别差异性阶段性

A.顺序性

B.不平衡性

C.个别差异性

D.阶段性

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