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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

大学生对人际交往的动机更强,在人际交往时更注重（)交流。

A.知识的

B.品德的

C.情感的

D.物质的

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第1题

幼儿园社会教育包括的内容（)。

A.自我意识

B.人际交往

C.社会规则

D.社会情感和品德

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第2题

狼孩的故事说明了（)

A.人际交往是大学生个性发展的需要

B.人际交往是大学生身心健康的需要

C.人际交往是大学生成长成才的需要

D.人际交往是大学生走向成功的需要

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第3题

关于大学生人际交往的问题，课程从______角度来分析如何改善人际交往状况。

A.人际交往心理

B.人际交往需求

C.人际交往效应

D.人际交往实践

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第4题

大学生人际交往的特点（）

A.交往动机强烈

B.交往范围扩大

C.交往内容多样性

D.网络交友日益普遍

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第5题

下列关于人际交往的说法错误的是（）

A.人际交往能够提供情感支持

B.人际交往有利于自我完善

C.人际交往会激发竞争，阻碍合作

D.大学的人际交往能为毕业以后参加工作做好准备

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第6题

心理健康的大学生能够保持和谐的人际交往。（)

心理健康的大学生能够保持和谐的人际交往。()

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第7题

参照测量法测量的对象是（)A.人际交往频率B.人际交往动机C.人际关系中的相关关系D.人际关系

参照测量法测量的对象是()

A.人际交往频率

B.人际交往动机

C.人际关系中的相关关系

D.人际关系的密切程度

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第8题

大学生亲和行为的特点是（）

A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响；

B.人际交往需要骤增；

C.人际交往是大学生社会化过程的关键；

D.亲和行为都会顺利进行

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第9题

以下哪个选项不属于人际交往对大学生的意义（)

A.知己知彼

B.获得信息

C.利益交换

D.人际合作

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第10题

精神环境是指家庭中的（)，它对孩子的影响比物质环境更大。

A.人际交往环境

B.情感环境

C.道德环境

D.语言环境

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