首页 > 远程教育> 华南师范大学
题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

我国教育信息资源建设中存在的不足有()

A.教学设计不够完善

B.硬件条件和技术水平的限制

C.教师信息技术知识和水平的制约

D.缺乏师生之间和学生之间的情感交流

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“我国教育信息资源建设中存在的不足有()”相关的问题
第1题
“教学相长”的制约因素有

A.传统教师角色观的超越远未实现

B.不平等的师生关系成为“教学相长”的一道屏障

C.对话型师生关系

D.压制性的教学文化及其记忆性的教学模式阻碍了师生之间的交流和对话

点击查看答案
第2题
()是师生为完成共同的教学任务而产生的心理交往和情感交流,这种关系能把师生双方联结在一定的情感氛围和体验中,实现情感信息的传递和交流。

A.教育关系

B.心理关系

C.组织关系

D.情感关系

点击查看答案
第3题
班级组织的特点()

A.班级组织的目标是使所有学生获得发展

B.班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动

C.情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带

D.师生交往的多面性

E.班主任和教师需要用自己的人格力量来组织班级活动

点击查看答案
第4题
教师与学生之间在心理上协调一致,师生关系密切,情感融洽,这体现的师生关系特点是()

A.心理相容

B.民主平等

C.教学相长

D.尊师爱生

点击查看答案
第5题
现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系,以充分体现师生之间的“()”。 A.教师主体学生客体
现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系,以充分体现师生之间的“()”。

A.教师主体学生客体性

B.交互主体性

C.学生主体性

D.教师主体性

点击查看答案
第6题
______的优越性:①教学效率高;②有利于发挥教师的主导作用;③有利于学生之间的相互交流和启发。

点击查看答案
第7题
班级授课制的优越性:①教学效率高;②有利于发挥教师的主导作用;③有利于学生之间的相互交流和启发。()
点击查看答案
第8题
下列属于事故直接原因的是()

A.技术和设计上的缺陷

B.人的不安全行为

C.教育培训不够

D.缺乏或不懂安全技术知识

点击查看答案
第9题
对“延时反馈”解释正确的一项是

A.教师提问,学生稍加思考作答。

B.学生提问,教师下次讲课时释疑。

C.现场教学过程中的师生双向交流。

D.教学过程完毕后的教育评估和检查测试。

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改