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论述我国的婴幼儿保育与教育发展和国外有哪些共同点,并举例说明

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第1题
试论述婴幼儿保育与教育的特点。

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第2题
请论述0~3岁婴幼儿保育与教育的内涵与特点。

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第3题
最近发展区理论则告诉我们,婴幼儿保育与教育必须着眼于他们发展的最近发展区,早教教师和成人应该明确婴幼儿发展的两种水平,采取与之相对应的保育与教育内容和方法。()
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第4题
最近发展区理论告诉我们,婴幼儿保育与教育必须着眼于他们发展的最近发展区,早教教师和教养人应该明确婴幼儿发展的两种水平,采取与之相对应的保育与教育的内容和方法。()
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第5题
婴幼儿保育与教育机构的功能主要有(),指婴幼儿保育与教育机构对婴幼儿身体、认知、社会性、情感等方面的健康、全面、和谐发展具有的影响作用。

A.A.育人功能

B.B.认知功能

C.C.学习功能

D.D.服务功能

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第6题
婴幼儿营养与保育的意义()。

A.婴幼儿营养与保育是促进婴幼儿健康成长的需要

B.婴幼儿营养与保育是促进家庭和谐的需要

C.婴幼儿营养与保育是增强国家竞争力的需要

D.婴幼儿营养与保育是人类社会长远发展的需要

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第7题
婴幼儿保育与教育机构的功能主要有()。

A.育人功能

B.社会功能

C.发展功能

D.学习功能

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第8题
婴幼儿保育与教育机构的活动的类型中中,()是指以婴幼儿为主要对象,旨在促进其各方面能力发展的保育教育活动。

A.A.针对婴幼儿的活动

B.B.针对教养人的活动

C.C.学习活动

D.D.游戏活动

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第9题
我国0--3岁婴幼儿保育与教育的发展总体可以分为四个阶段()。

A.模糊阶段(1980年以前)

B.区分阶段(1980--1990年)

C.发展阶段(1991--2000年)

D.深入发展阶段(2001年至今)

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第10题
简述0~3岁婴幼儿保育与教育的任务。

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第11题
0-3岁婴幼儿保育与教育更多采取集体教养与指导,主要是考虑到0--3岁婴幼儿的身心发展特点和家庭教养指导的需要。()
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