题目内容
（请给出正确答案）
A.构建和拓展住院医师诊断与鉴别诊断思维
B.提高住院医师采集病史信息能力
C.提高住院医师筛选临床关键信息、全面分析病情、形成诊治思路等临床实际诊断和治疗能力
D.以上都是
E.以上都不是
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A.提高住院医师采集病史和体征，分析辅助检查等临床信息的能力
B.提高住院医师临床操作技能水平
C.指导住院医师提高临床思维能力
D.提升住院医师凝炼病例特点，制定诊疗决策的能力
E.培养住院医师的医学人文素养及职业精神
A.本质上也是病例讨论的一种
B.是师-生-患者互动的一种教学活动
C.住院医师可以担任晨间报告的主持人
D.教学活动预告时，仅提前预告“病人的主诉基本信息”
E.病种的罗列强调以系统为纲的广泛覆盖
A.临床小组与小组制床旁查房
B.鉴别诊断分析会
C.以基地为单位，系统的理论培训
D.临床知识讲座
E.文献俱乐部
A.报告病例的住院医师负责提供病例
B.参考住培细则，以常见病、多发病为主
C.可以选择已出院或已确诊病例
D.不能选择未出院或新收病人
E.所选择病例应病史清晰，症状体征明确，辅助检查资料相对完整
A.住院医师在临床上多练习，自然会掌握
B.提高住院医师的临床操作技能需要给与个体化指导
C.提高住院医师的临床操作技能最重要的是多观摩
D.操作时不需要跟患者进行交流
E.临床操作技能只能老师手把手的教
A.门诊临床知识和技能
B.病人照护能力
C.教学能力
D.职业精神和人文素养
E.人际交往和沟通能力
A.在门诊环境中进行的教学活动
B.住院医师在指导老师的指导和协助下共同对门诊病人进行诊疗活动的教学过程
C.指导老师选取病例
D.评价住院医师的综合能力并进行反馈
E.指导老师要对住院医师的门诊接诊能力进行考试
