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[单选题]

目的是追求高尚的精神生活的阅读是()

A.学习性阅读

B.工作性阅读

C.研究性阅读

D.生活性阅读

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第1题
为了学习知识,发展能力的阅读是()

A.A.学习性阅读

B.B.工作性阅读

C.C.研究性阅读

D.D.生活性阅读

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第2题
积累性阅读培养的是()。

A.阅读审美力

B.阅读评价力

C.阅读感知力

D.阅读理解力

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第3题
阅读是儿童精神生活的重要一部分,父母正确的做法是:()

A.有时间就读点,没时间就不读了

B.制定严格的阅读计划,按照阅读计划进行

C.没有特殊情况的话,阅读应该每天进行,养成习惯

D.父母陪伴孩子一起阅读,可以让孩子自己选择想阅读的书籍

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第4题
已知names=[‘aa’,‘bb’,‘cc’,‘dd’],delnames[2]后,names是()。

A.[‘aa’,‘bb’,‘dd’]

B.[‘aa’,‘cc’,‘dd’]

C.[‘cc’,‘bb’,‘dd’]

D.[‘aa’,‘bb’,‘cc’,‘dd’]

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第5题
阅读的四个层次是()。

A.略读

B.精读

C.分析性阅读

D.快速阅读

E.主题阅读

F.简读

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第6题
早期阅读活动设计和实施的基本结构是()。

A.阅读前准备性活动

B.儿童自由阅读

C.师生共同阅读

D.儿童讲述阅读的主要内容

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第7题
进行有效阅读的第一个步骤是获取适合自己阅读以及阅读目的的图书。()
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第8题
屏幕阅读常见的有多媒体阅读、非线性阅读、激活式阅读、交互式阅读、远程是阅读等方式。()
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第9题
阅读目的是指实现阅读愿望,完成阅读行为,达到()。
阅读目的是指实现阅读愿望,完成阅读行为,达到()。

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第10题
阅读润德,书香致远。早期阅读是一个大的阅读观念,其目的是为了培养幼儿()的素质。

A.终身学习

B.学习传统

C.早期阅读

D.文学素养

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