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幼儿园公共关系的最终目标是实现保教目标。()

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班级_是幼儿园的基层组织,是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本单位,幼儿教师(班级保教人员)是保教活动的主体。()

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A.反馈

B.导向

C.激励

D.改革

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