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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

从语文课程的性质和特点出发,突出课程目标的实践性,将“()”作为目标的组成部分。

A、过程与方法

B、知识与技能

C、情感态度与价值观

D、学会做人与做事

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第1题
我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是()。

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B.知识与技能、理论与实践、理想信念与价值观

C.知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观

D.知识与技能、理解与运用、人生观与价值观

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第2题
新课程改革中,学科课程目标均由下列哪些方面构成()①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标④能力目标⑤情感、态度与价值观目标

A.①②③

B.②③④

C.①③⑤

D.①④⑤

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第3题
学习了《坐井观天》一颗,学生学会“信、抬、蛙、答”等生字,理解并熟记“无边无际。坐井观天”等词。按照三维目标的要求,这主要达成的教学目标是____。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.认知有实践

D.情感态度与价值观

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第4题
着眼于人的完整性,我国基础教育新课程改革追求教学目标的三维统一,即将知识与技能、()三者统一起来

A.理性与感性

B.个人发展与社会发展

C.过程与方法

D.情感态度与价值观

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第5题
新课程标准的教育目标包括()。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

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第6题
新课程的三维目标是()。

A.提高自我素质

B.知识与技能

C.过程与方法

D.情感态度与价值观

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第7题
义务教育化学课程标准(2011年版)中,化学课程目标的三个维度是:知识与及技能、()、情感态度与价值观。

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第8题
我国教育部在《基础教育课程改革纲要()》中,将教学目标分为知识与技能、过程与方法和

A.情感态度与价值观

B.应用与创新

C.社会责任

D.意识与态度

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第9题
课程标准明确提出培养学生的三个目标是()A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B.知识、情感、
课程标准明确提出培养学生的三个目标是()

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B.知识、情感、意志

C.面向世界、面向未来、面向现代化

D.世界观、人生观、价值观

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