“见贤思齐焉,见不贤而内省也”“吾日三省吾身”, 反映的是中华民族()优良道德传统
A.讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
B. 倡导言行一致,强调恪守诚信
C. 重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
D. 追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
A.讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
B. 倡导言行一致,强调恪守诚信
C. 重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
D. 追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
A.讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
B. 倡导言行一致,强调恪守诚信
C. 追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
D. 重视道德践履,强调修养的 重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
A.追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
B. 重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
C. 讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
D. 倡导言行一致,强调恪守诚信
A.讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
B. 倡导言行一致,强调恪守诚信
C. 追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
D. 重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
A.追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
B.重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
C.讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
D.倡导言行一致,强调恪守诚信正确
A.推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
B.重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
C.讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
D.追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要正确
A.“人非尧舜,谁能尽善”
B.“亲亲而仁民,仁民而爱物”
C.“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”
D.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
A.推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
B. 讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C. 倡导言行一致,强调恪守诚信
D. 追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要