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[多选题]

下列各句中“其”字是代词的是()

A.郑人使我掌其北门之管

B.诗曰:“孝子不匮,永锡尔类”。其是之谓乎?

C.吾见师之出而不见其入也

D.其北陵,文王之所避风雨也

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第1题
颖考叔,纯孝也。爱其母,施及庄公。《诗》曰:“孝子不匮,永锡尔类。”其是之谓乎!(《郑伯克段于
鄢》

其是之谓乎:

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第2题
指出下列句中的前置宾语并说明其类型. 26敢问何谓也? 27诗曰:“孝子不匾,永锡尔类。”其是之谓乎! 28我无尔诈,尔无我虞. 29率师以来,唯敌是求. 30奚以之九万里而南为?

指出下列句中的前置宾语并说明其类型.

26敢问何谓也?

27诗曰:“孝子不匮,永锡尔类。”其是之谓乎!

28我无尔诈,尔无我虞。

29率师以来,唯敌是求。

30奚以之九万里而南为?

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第3题
下列各句中,“是”充当前置宾语的是()

A.惟兄嫂是依。

B.无乃尔是过与?

C.昭王南征而不复,寡人是问。

D.是以欲上民,必以言下之。

E.《诗》曰,“孝子不匮,永锡尔类。”其是之谓乎?

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第4题
下面“其”作语气词的是()

A.不以其道得之,不处也

B. 天之苍苍,其正色也

C. 吾见师之出而不见其入也

D. 首其请于寡君

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第5题
阅读《郑伯克段于鄢》的一段文字:遂置姜氏于城颍, 而誓之曰:“不及黄泉,无相见也。”既而悔之。颍考叔
阅读《郑伯克段于鄢》的一段文字:

遂置姜氏于城颍, 而誓之曰:“不及黄泉,无相见也。”既而悔之。颍考叔为颍谷封人, 闻之, 有献于公。公赐之食,食舍肉。公问之,对曰: “小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹, 请以遗之。”公曰:“尔有母遗,繄我独无!”颍考叔曰:“敢问何谓也?”公语之故,且告之 悔。对曰:“君何患焉?若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?”公从之。公入而赋: “大隧 之中,其乐也融融!”姜出而赋:“大隧之外,其乐也泄泄! ”遂为母子如初。君子曰:“颍考 叔,纯孝也,爱其母,施及庄公。诗曰: ‘孝子不匮,永锡尔类。其是之谓乎?”

请回答:

(1)指出这段文字中的细节描写,并分析其作用。 (3分)

(2)这段文字中,作者描写颍考叔的意图是什么。 (3分)

(3)结合全文,概括本文所表现的主题。 (3分)

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第6题
阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字,然后回答下面试题。颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公。公赐之食,食
阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字,然后回答下面试题。

颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公。公赐之食,食舍肉。公问之。对曰:“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之。”公曰:“尔有母遗,蘩我 独无!”颍考叔曰:“敢问何谓也 ?”公语之故,且告之悔。对曰:“君何患焉? 若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然 ?”公从之。公入而赋:“大隧之中,其乐 也融融!”姜出而赋:“大隧之外,其乐也泄泄 !”遂为母子如初。君子曰:“颍考叔,纯孝也,爱其母,施及庄公。诗曰:‘孝子不匮,永锡尔类。’其是之谓乎?”

21、颍考叔为什么要“食舍肉” ?文章表现颍考叔的“纯孝”有何作用?(4分)

郑庄公与姜氏“隧而相见”表现了郑庄公怎样的性格特征 ?(2分)

从全文来看这段文字有何作用 ?(4分)

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第7题
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑 惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎 是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。()

A.古之学者必有师。

B.师者,所以传道受业解惑也。

C.是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

D.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?

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第8题
下列各句中加着重号的字用引申义的是

A.郑人使我掌其北门之管。

B. 孟尝君出关,关法鸡鸣而出客。

C. 若网在纲,有条而不紊。

D. 是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年

E. 三十而壮,有室

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第9题
子路从而后。遇丈人,以杖荷蓧。子路问曰:“子见夫子乎?”丈人曰:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉。明日,子路行,以告。子曰:“隐者也。”使子路反见之。至则行矣。子路曰:“不仕无义。长幼之节,不可废也,君臣之义,如之何其废之?欲洁其身,而乱大伦。君子之仕也,行其义也。道之不行,已知之矣。”“道之不行,已知之矣”句中的两个“之”分别是()。

A.代词,指“道”;代词,指“不行”

B.动词,到了;代词,复指前置的宾语

C.结构助词,取消句子独立性;代词,复指前面的“道”

D.结构助词,取消句子独立性;代词,复指前置的“道不行”

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