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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

未按随机原则来选择和分配被试,只把已有的研究对象作为被试,且只对无关变量作尽可能控制的实验是( )。

A.真实验

B.前实验

C.准实验

D.探索性实验

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第1题
随机选择分配被试,系统操纵自变量,全面控制无关变量的是()A.真实验B.准实验C.前实验D.多因素实验

随机选择分配被试,系统操纵自变量,全面控制无关变量的是()

A.真实验

B.准实验

C.前实验

D.多因素实验

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第2题
通常当被试不能被随机分配到实验处理中去时,可以应用准实验设计,包括()。

A.自变量为被试变量

B.控制变量较多

C.在研究中难以实现把被试随机分配到实验处理中去

D.在研究中可以实现把被试随机分配到实验处理中去

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第3题
准实验的特征是()。

A.不能完全控制无关变量

B.没有对照组

C.有前后测

D.不能随机分配被试

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第4题
心理咨询效果评价研究设计中,错误的做法是()。

A.把不同考试焦虑程度的被试随机分为实验组和对照组

B.把自杀未遂的被试随机分为认知疗法组和认知行为疗法组

C.把相似考试焦程度虑被试随机分为实验组和对照组

D.把自杀未遂的被试随机分为干预组和等候组

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第5题
选取正常血压被试,把他们随机分为A、B两组,接下来让A组被试保持安静状态,不接受外界刺激,而B组则被施予强烈的外界刺激(如惊吓),在这里血压属于()。

A.被试变量

B.可操纵变量

C.不可操纵变量

D.因变量

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第6题
在组间设计中,被试的分组原则应该是()。

A.用拉丁方平衡实验顺序

B.匹配被试

C.用完全的平衡方法实验顺序

D.随机分配被试

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第7题
心理学研究报告中的“研究方法”部分通常不包括()A.被试分配B.研究假设C.材料选择D.实验设计

心理学研究报告中的“研究方法”部分通常不包括()

A.被试分配

B.研究假设

C.材料选择

D.实验设计

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第8题
实验心理学中,挑选被试时最应注意()A.被试数量最好达到30个B.被试要具有代表性C.随机选取被试D.

实验心理学中,挑选被试时最应注意()

A.被试数量最好达到30个

B.被试要具有代表性

C.随机选取被试

D.最好选择有经验的被试

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第9题
在“出声朗读对实际效果的影响”这一研究中,实验者选取五年级全体男生为被试,这种排除无关变量的方法()

A.消除法

B.平衡法

C.随机法

D.恒定法

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第10题
学前教育实验常在现存班级进行,不能随机分配被试,无法完全控制无关因素,只能尽量减少误差,这种实验称为()。
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