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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

尽管诸多研究者们总结了多种教学设计过程模式，这些模式的内容虽然不尽相同，但其基本要素是相似的，都是（）

A.分析、设计和实施三个要素

B.分析、设计、开发、实施、评价五个要素

C.分析、设计、开发、实施、评价和反思六个要素

D.分析、设计、开发和实施四个要素

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第1题

教学设计过程模式的核心要素包括分析、设计、开发、实施和评价。（)

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第2题

从“迪克—凯瑞教学设计模型”中我们可以归纳出教学设计的几个基本要素：()。

A.分析、设计

B.开发、实施

C.融合、评估

D.评价、反馈和修改

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第3题

20世纪80年代，安德鲁斯和古德森在研究了40多种教学设计模式的基础上，总结出教学设计模式的()步骤，这些步骤反映了教学设计模式的一般要素。

A.10个

B. 14个

C. 6个

D. 8个

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第4题

原型法的开发过程是多个阶段重复、不断演进的过程，这些阶段包括：分析、设计、编程、运行和()。

A.测试

B.切换

C.实施

D.评价

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第5题

教学设计是教育技术领域的重要研究方向，下列对教学设计的描述正确的是（）

A.学习者的分析必须在教学实施之前完成，为教学实施做好准备

B.教学设计中的评价环节必须在学习任务完成以后进行，以评估学习效果

C.教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程

D.教学设计是一个系统规划的过程，有具体的操作程序，不得跨越或者跳过某环节

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第6题

一个完整的教学实施过程包含几个基本环节，下列说法中正确的是（）

A.教学过程包括教学设计、开展教学活动、评价反思三个基本环节

B.教学过程包括教学准备、开展教学活动、评价反思三个基本环节

C.教学过程包括开展教学活动、评价反思两个基本环节

D.教学过程包括教学准备、教学设计、开展教学活动、评价反思四个基本环节

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第7题

教学系统方法是一种系统地设计、开发、实施、管理和评价教与学全过程的总方法。它是在程序教学的开发模式、传播理论和一般系统理论的影响下逐渐形成的()。

A.完全正确

B.完全错误

C.无错误，但不完备

D.部分错误

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第8题

请阐述教学设计的一般过程模式的7要素。

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第9题

教育技术是学习过程和学习资源的()五个领域的理论与实践。

A.设计、开发、利用、组织、管理

B.开发、设计、建构、管理、评价

C.利用、实践、设计、管理、评价

D.设计、开发、利用、管理、评价

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第10题

决策过程的四个阶段是()

A.收集、情报、选择、实施

B.情报、选择、实施、评价

C.情报、设计、选择、评价

D.情报、设计、选择、实施

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