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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

为培养幼儿倾听与表达能力而专门设计并用游戏的方式组织幼儿进行的语言教育活动是()

A.幼儿文学活动

B.听说游戏

C.讲述活动

D.谈话活动

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第1题
幼儿园的听说游戏是为培养幼儿的倾听和表达能力专门设计的,用游戏形式组织的()。

A.语音教育活动

B.发音教育活动

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第2题
听说游戏是为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计的,用游戏的形式组织的语言教育活动。()
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第3题
为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计并用游戏的方式组织幼儿进行的语言教育活动是()

A.谈话活动

B.无意注意

C.幼儿文学活动

D.选择注意

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第4题
为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计的用游戏形式组织的语言教育活动是()。

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第5题
幼儿园的听说游戏是一种语言教学游戏,为培养幼儿_____和_____能力而专门设计的用_____形式来组织的语言教育活动。

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第6题
听说游戏试着用游戏的方式组织进行的语言教育活动,其主要目的是培养幼儿倾听和表述能力,是为培养()而由于教师专门设计的,故不等同于一般的语言游戏。
听说游戏试着用游戏的方式组织进行的语言教育活动,其主要目的是培养幼儿倾听和表述能力,是为培养()而由于教师专门设计的,故不等同于一般的语言游戏。

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第7题
语言教学游戏是以培养幼儿()和()为主要目标的教育活动,称之为“听说游戏”。

A.表达能力

B.倾听

C.阅读

D.交谈能力

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第8题
幼儿园讲述活动培养幼儿认真倾听的习惯和完整、连贯、清楚的表达能力,促进其独白语言的发展。()
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第9题
发展幼儿的倾听与表达能力是幼儿园听说游戏活动的核心目标。()
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第10题
根据课标的要求,口语交际能力培养应侧重三种能力即()。

A.理解能力、表达能力和交流能力

B.倾听能力、表达能力和交流能力

C.理解能力、表达能力和交往能力

D.倾听能力、表达能力和交往能力

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第11题
关于幼儿园听说游戏的说法,正确的是A听说游戏是语言教学的游戏B听说就游戏可以不考虑语言教育

关于幼儿园听说游戏的说法,正确的是

A听说游戏是语言教学的游戏

B听说就游戏可以不考虑语言教育目标

C听说游戏就是语言游戏

D听说游戏是为培养幼儿参与游戏的能力而专门设计的

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