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[单选题]
高三学生小辉因一次模拟考试失败，就认定自己考不上理想中的大学，感觉前途无望，根据理性情绪疗法原理，小辉这种不合理信念属于（）
A.主观要求
B.相对化
C.糟糕至极
D.片面化
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A.将失败的原因完全归于外部的不利条件
B.将失败的原因完全归于自身能力的不足
C.不能因为一次失败就否认自己的能力与素质
D.将成功的原因完全归于自己的好运气
A.第二信号系统
B.第一信号系统
C.刺激泛化
D.刺激分化
A.学生工作处
B.学院认定工作组
C.班级认定评议小组
D.财务处
A.选择难易适中的任务，让学生不断地获得成功的经验
B.让学生观察那些能力与自己差不多的学生取得成功的学习行为
C.引导学生坦然面对失败，从失败中找出可以改进的因素，进而提高自己的学习技能
D.引导学生把失败归因于能力因素，诱发他们的心理防御
A.小旭对生活失去信心，不配合小辉的服务，小辉却每天关心小旭，让小旭态度转变，建立起良好的专业关系
B.小辉针对小旭的情况，设计了以解决心理适应为目标，分调解—学习—适应的服务计划
C.小辉邀请心理专家为小旭提供心理评估和心理咨询
D.收集和研究与小旭相同的案例情况，以便为小旭提供更好的服务
E.挖掘和培养小旭的兴趣爱好，让小旭找到精神寄托，转变当前生活状态
