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[多选题]

观察技能的内容包括观察学生的()、()、()和()。

A.情绪状态

B.交往状态

C.认知状态

D.参与状态

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第1题
评价学生活动主要是评价学生的四种态度,即参与状态,交往状态,思维状态和()

A.情绪状态

B.评价状态

C.做题状态

D.回答问题状态

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第2题
在课堂观察中,主要可以围绕教师和学生之间的关系来进行,对学生来说可以围绕参与状态、思维状况、
情绪状态和()。

(A)交往状况

(B)回答问题的准确性

(C)上课的坐姿

(D)课堂气氛

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第3题
观察法包含三个要素:() 、观察对象和观察对象的状态。

观察法包含三个要素:() 、观察对象和观察对象的状态。

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第4题
危机干预的个人评估包括()

A.可利用的心理危机干预和精神卫生资源

B.认知状态

C.情绪状态

D.危机事件导致的心理打击及其严重程度

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第5题
下列哪项不是幼儿生理反应状态的观察内容()

A.面色

B.活动量

C.排汗量

D.情绪

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第6题
队列研究中的结局是指:

A.随访观察的预期结果

B.队列观察的自然终点

C.观察期终止时观察对象的状态

D.死亡或疾病状态

E.一般为定性指标

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第7题
病情观察的内容有()

A.一般情况

B.生命体征

C.中心静脉压

D.意识状态

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第8题
心理状态是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景。它包括()

A.意识状态

B.注意状态

C.情绪状态

D.疲劳状态

E.营养状态

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第9题
心境是一种()。

A.持续的情绪状态

B.较短暂的情绪状态

C.弥漫的情绪状态

D.迅速性的情绪状态

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第10题
当旅客突发伤病亡事件后,观察伤情主要观察哪些内容?()

A.意识状态

B.行走能力

C.呼吸状态

D.外伤情况

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第11题
观察法包含三个要素:()。

A.观察的环境

B.观察的手段

C.观察的对象

D.观察对象的状态

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