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[主观题]

如果两列数据都是顺序变量,应用()计算相关系数。

A、等级相关

B、积差相关

C、双列相关

D、点双列相关

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第1题
如果两个行为变量的观测值皆为顺序变量,则研究这两个变量之间的相关系数时,宜采用()。

A.点双列相关

B.等级相关

C.列联相关

D.积差相关

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第2题
两列严格考试出来的成绩计算相关系数,通常可用()。

A.点双列相关

B.等级相关

C.列联相关

D.积差相关

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第3题
一列变量是真正的二分变量,一列变量是等距变量,且服从正态分布,计算相关系数最恰当的方法是()。

A.积差相关

B.等级相关

C.点二列相关

D.双列相关

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第4题
对于两个连续变量,譬如,学生的体重与身高变量之间的相关关系,通常用()。

A、等级相关

B、积差相关

C、双列相关

D、点双列相关

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第5题
儿童的问题行为(采用顺序评定)与母亲耐心(采用顺序评定)的相关关系,通常用()。

A、等级相关

B、积差相关

C、双列相关

D、点双列相关

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第6题
对于两个连续的变量,譬如,父辈的身高和子辈的身高变量之间的相关关系,通常用()。

A、等级相关

B、积差相关

C、双列相关

D、点双列相关

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第7题
若干名教师对学生书画作品评估的一致性,通常用()。

A、等级相关

B、积差相关

C、双列相关

D、点双列相关

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第8题
若干名教育专家对学生作文评估的一致性,通常用()。

A、等级相关

B、积差相关

C、双列相关

D、点双列相关

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第9题
测验分数与题目解答(分对与不对)之间的相关关系,通常用()。

A、等级相关

B、积差相关

C、双列相关

D、点双列相关

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