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[主观题]

在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是__________。

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第1题

在学习动机理论中，需要层次理论的代表人物是（）

A.阿特金森

B.班杜拉

C.韦纳

D.马斯洛

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第2题

在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是( )。

A.阿特金森

B.马斯洛

C.维纳

D.班都拉

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第3题

需要层次理论的代表人物是亚当斯。（)

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第4题

马斯洛提出动机理论的核心是()。

A.期望理论

B.需要层次理论

C.成就需要理论

D.双因素理论

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第5题

学习动机理论

简述奥苏泊尔学习情境中的学习动机理论

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第6题

需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习动机可能是由于某种( )需要没有得到充分满足而引起的。

A.自我实现

B.高级

C.缺失性

D.成长性

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第7题

马斯洛需要层次理论说明在某种程度上学生缺乏学习动机，可能是由于某种（）需要没有得到充分满足而引起的

A.自我实现

B.高级

C.缺失性

D.成长性

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第8题

请运用马斯洛的需要层次理论，简要说明应如何培养儿童的学习动机。

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第9题

需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现，美国著名心理学家马斯洛是这一理论的提出者

和代表人物，他认为人的基本需要有五种，其中最高级的需要是（）。

A. 生理的需要

B. 归属和爱的需要

C. 自我实现的需要

D. 安全的需要

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