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培养幼儿的环保意识是科学领域的目标（）

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第1题
激发幼儿的好奇心和探究欲望是体现哪个领域的主要目标？（)

A.科学领域

B.艺术领域

C.社会领域

D.语言领域

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第2题
在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事人手。培养初步的（
）和行为。

A.感性认识

B.环保意识

C.人文意识

D.自然规律

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第3题
提高幼儿语言交往的积极性主要是体现哪个领域的主要目标？（)

A.科学领域

B.语言领域

C.艺术领域

D.社会领域

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第4题
培养儿童对科学的兴趣、爱好是 ()

A.幼儿科学教育的知识目标;

B.幼儿科学教育的行为目标;

C.幼儿科学教育的技能目标;

D.幼儿科学教育的情感目标。

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第5题
《幼儿园教育指导纲要（试行)》提出幼儿科学领域的教育目标是？

《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出幼儿科学领域的教育目标是？

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第6题
5-6岁幼儿在科学领域“感知和理解数、量及数量关系”发展目标中典型性表现是什么?
5-6岁幼儿在科学领域“感知和理解数、量及数量关系”发展目标中典型性表现是什么？

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第7题
不属于当前美术领域教育存在的误区的是（）

A．美术教育价值与目标定位上忽略艺术本体能力的培养

B．美术教育内容选择上重技巧学习

C．关注幼儿其他领域学习中所蕴含的美术美

D．美术教育方法运用上忽略幼儿内在的体验

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第8题
幼儿园教育指导纲要中指出，要在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类的关系。从身边的小事入手，培养初步的（)。

A.自然意识

B.探究意识

C.环保意识

D.观察意识

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第9题
“能用图画或其他符号进行记录”是《指南》科学领域4-5岁幼儿的典型表现。（）

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第10题
《指南》语言领域的目标中，会说普通话是3-4岁幼儿的典型表现。（）

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第11题
幼儿科学教育包含哪几方面的目标?
幼儿科学教育包含哪几方面的目标？

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