A.阐述以民为本的王道理想
B.阐述所学知识无限的理念
C.阐述国家应提倡施行仁政,对人民和蔼。
D.阐述人的认识有限,事业成败取决于毅力的道理
A.质量合格
B.标题硬伤
C.叙事日记
B.算法先少量给用户推荐各类文章,用户会选择其感兴趣的文章阅读,这就是对这类文章的一种奖励,算法会根据奖励情况构建用户可能会喜欢的文章的“知识图”。
C.用户每读一篇文章,就给这篇新闻贴上分类标签,例如这篇新闻是军事新闻,下一篇新闻是经济新闻等;算法通过这些分类标签进行学习,获得分类模型;再有新的文章过来的时候,算法通过分类模型就可以给新的文章自动贴上标签了。
D.两个变量之间的关系,一个变量的数量变化由另一个变量的数量变化所惟一确定,则这两个变量之间的关系称为强化学习。
A.文中所写的海棠很通人性,随叶家人的散聚而枯荣。本文以海棠为线索,既有景物的变换,又暗示了悲欢的情感,富有浓厚的文学色彩,颇具匠心
B.文章第⑤段写到的叶家墙上的一副对联得失塞翁马,襟怀孺子牛,充分体现了叶圣陶、叶至善两位先生一生不甘做牛马、追求高贵品格的思想境界
C.本文写了三件海棠树下与叶圣陶先生的事情:第一件事是叶圣陶先生在海棠掩映的小院接见和教诲作文获奖的我;第二件事是叶圣陶先生在冬天的海棠树下陪我们照相;第三件事是叶圣陶先生在春天海棠花盛开时和家人、朋友一起赏花
A.文章列举了求学者的失误的原因,并针对各自的原因提出了相应的解决办法
B.文章提出了教师必须要了解学生的学习情况
C.教师必须要了解学生的心理
D.教学的目的,就是要发扬学生的长处而补救他们学习上的缺点