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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

下面这篇文章是一个四年级学生所写的日记,请仔细阅读这篇习作,然后完成后面的题目。今天是个阳光灿烂的一天,这一天即将迎来的是期末考试和春节。昨我们考了科学和英语,今天考语文和数学,其实,只要不紧张正常发挥就一定能考好的,你别说我不还真觉得这张试卷和平常做得卷试差不多,也不是很难。还有,自己要给自己加油,也要自信,如果,你没了自信,就会考不好,如果你有自信,就会考好。如果,你仔细的话一定会发现这两个字“检查”。今天考试,我就用到了这两个字,我细心的检查发现了许多写错的地方,比如:每年迅期,山洪爆发,溪水猛张。叫我们从这句话里找出三个错别字,改过来,把正确的写在三个空格里,我写了“讯”“暴”和“涨”,可我在检查时发现了,不是通讯的讯,于是我就改成了三点水的讯——汛。⑴写一篇短文,对这篇习作进行比较全面的评析。⑵为这篇习作拟写一则简短的作文评语

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更多“下面这篇文章是一个四年级学生所写的日记,请仔细阅读这篇习作,…”相关的问题
第1题
关于《滕王阁序》说法错误的是()。

A.王勃所写

B.是一篇骈文

C.“老当益壮,宁移白首之心”出自这篇文章"

D.作者从滕王阁的壮丽写到了自己的心灰意冷

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第2题
孟轲所写《寡人之于国也》这篇文章的中心旨意是()

A.阐述以民为本的王道理想

B.阐述所学知识无限的理念

C.阐述国家应提倡施行仁政,对人民和蔼。

D.阐述人的认识有限,事业成败取决于毅力的道理

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第3题
请问这篇文章的标签是什么nid:9576206117099233122 标题:曹操所说的樊哙,张良,韩信,周亚夫,恶来分别是指帐下那几人()

A.质量合格

B.标题硬伤

C.叙事日记

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第4题
《爱的教育》是1886年代出版的刊物,原名一个意大利四年级小学生的日记()
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第5题
服务性学习课程中,制订工作方案本身就是对学生的锻炼和提高,工作方案和日常学生所写的文章不同,具有非常强的现实指导意义,要经过实践的检验。()
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第6题
下面属于强化学习的是()
A.用户经常阅读军事类和经济类的文章,算法就把和用户读过的文章相类似的文章推荐给你。

B.算法先少量给用户推荐各类文章,用户会选择其感兴趣的文章阅读,这就是对这类文章的一种奖励,算法会根据奖励情况构建用户可能会喜欢的文章的“知识图”。

C.用户每读一篇文章,就给这篇新闻贴上分类标签,例如这篇新闻是军事新闻,下一篇新闻是经济新闻等;算法通过这些分类标签进行学习,获得分类模型;再有新的文章过来的时候,算法通过分类模型就可以给新的文章自动贴上标签了。

D.两个变量之间的关系,一个变量的数量变化由另一个变量的数量变化所惟一确定,则这两个变量之间的关系称为强化学习。

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第7题
下面对《海棠依旧》这篇文章的理解,不准确的一项是()

A.文中所写的海棠很通人性,随叶家人的散聚而枯荣。本文以海棠为线索,既有景物的变换,又暗示了悲欢的情感,富有浓厚的文学色彩,颇具匠心

B.文章第⑤段写到的叶家墙上的一副对联得失塞翁马,襟怀孺子牛,充分体现了叶圣陶、叶至善两位先生一生不甘做牛马、追求高贵品格的思想境界

C.本文写了三件海棠树下与叶圣陶先生的事情:第一件事是叶圣陶先生在海棠掩映的小院接见和教诲作文获奖的我;第二件事是叶圣陶先生在冬天的海棠树下陪我们照相;第三件事是叶圣陶先生在春天海棠花盛开时和家人、朋友一起赏花

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第8题
对这篇文章的分析,不正确的一项是()

A.文章列举了求学者的失误的原因,并针对各自的原因提出了相应的解决办法

B.文章提出了教师必须要了解学生的学习情况

C.教师必须要了解学生的心理

D.教学的目的,就是要发扬学生的长处而补救他们学习上的缺点

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第9题
下面哪个选项能用来概括这篇文章的道理()

A.一把钥匙开一把锁

B.不要拿鸡蛋硬碰石头

C.当局者迷,旁观者清

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第10题
如果学生这篇文章属于A等级,除了拖拽批改图片外,还需要拖拽()

A.范文、写作提纲

B.写作提纲、表情包

C.范文、表情包

D.范文、写作提纲、表情包

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第11题
下面会引起天花板效应的是( )。

A.被试不具代表性

B.让四年级学生做10以下加减法

C.题目过难

D.被试不了解实验目的

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