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[单选题]

在幼儿园时,小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物:三年级时,他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹,这一转变说明他的思维已进入____

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第1题
当儿童的思维具有可逆性、守恒性和系统性特征时,他的思维处于()。

A.感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

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第2题
皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为()A.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运
皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为()

A.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段

B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段

C.前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段

D.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段

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第3题
青春期的思维发展水平处于( )。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第4题
学前儿童的思维发展属于()阶段。

A.形式运算阶段

B.前运算阶段

C.感知运动阶段

D.具体运算阶段

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第5题
皮亚杰认为,幼儿园的孩子一般出于()阶段。

A.感知运动阶段

B.形式运算阶段

C.前运算阶段

D.具体运算阶段

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第6题
儿童思维进入以下哪个阶段,就超越了对具体的可感知事物的依赖,使形式从内容中解脱出来()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第7题
儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系,这一思维特征出现在()

A.具体运算阶段

B.前运算阶段

C.感知运动阶段

D.形式运算阶段

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第8题
皮亚杰认为,儿童的“自我中心”出现在( )。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算思维阶段

D.形式运算阶段

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第9题
按照皮亚杰的观点2-7岁的思维处于()

A.具体运算阶段

B.形式运算阶段

C.感知运动阶段

D.前运算阶段

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第10题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征,克服了思维的自我中心性,并达到了思维的守恒,他的思维处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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